添加时间：2015-10-26 09:46:45
扼杀宝宝创造力行为十一：妄下定论
孩子的眼光和大人的眼光总是很不同的，在他们的小脑袋里，可是装着各种各样好玩的创意呢!比如孩子画画的时候，会把小猫画成小人一样，可以两条腿走路，或者有各种各样的机器人，机器人都有很多只眼睛等等。当他兴奋地把自己的“大作”拿给爸爸妈妈欣赏的时候，爸爸妈妈会喜欢自己下定论：“宝宝画的外星人真像呀!”但其实在孩子心中是机器人，而家长的定论容易影响宝宝的思维，限制了他的创造空间。
所以，当孩子跟您分享他的画作的时候，不要过早的下定论，可以赞许几句，然后询问他：“宝宝，这个画的是什么呀，跟妈妈讲一讲好不好?”尽量让宝宝说出自己创造的新事物，而且他在表达的时候思维也会更加清晰，说不能还能发现更多的创意呢!
扼杀宝宝创造力行为十二：和别人比较
一些妈妈总喜欢拿自家的孩子和别人的孩子作比较，认为别人家孩子会的事情，自家的孩子也要会，在家里也会常常不自觉地唠叨：“看邻居家的童童，3岁就会唱歌了，还有那个乐乐，现在都会拉小提琴了!”妈妈也许是随口说说，可是孩子却记在心里了。有一些家长还会让自家的孩子跟别人看齐，别人会拉小提琴，也让自己的孩子去学，但是，这样做一定是好的吗?
其实，这样的做法，不仅容易打击孩子的信心，让他觉得自己不如别人，而且也无形中限定了孩子的发展方向，扼杀了他自己的创造性。每个孩子在身体、智力、情感、社会能力等方面有着非常大的差异，所以，不要把别的宝宝当成自家孩子的标杆和榜样，如果被规定了固定的发展方向，孩子发育的脚步反而会放慢呢。
在成长过程中，父母的任务应该是帮孩子找到他的兴趣，并鼓励他按照自己的兴趣去做。别人家的孩子会拉小提琴，自家的孩子喜欢唱歌也很棒，爸爸妈妈应该鼓励他做自己喜欢的事情，而且在做自己感兴趣的事情时，孩子才会更乐于创造。
扼杀宝宝创造力行为十三：过度灌输知识
孩子对世界的认知还不够，爸爸妈妈给他讲解，帮他认识更多的知识是好的，但是有时候家长们会过于急于求成，见到任何东西都要拉着宝宝跟他解释，教他这是什么，是用来干嘛的等等，这样表面上是教了孩子很多，但是实际上孩子能吸收多少呢?
要知道，如果一味地为了教育孩子而给他大量地灌输知识，会把孩子的大脑装得满满的，反而像计算机一样出现“死机”，结果往往适得其反。而且枯燥的知识灌输也容易让孩子失去自主思考和创造的能力。
其实，爸爸妈妈不妨放慢脚步，不过急于把新信息告诉孩子，而是等孩子自己弄不懂了再跑来问，这样孩子自己有了好奇心和兴趣，就会更加认真地听爸爸妈妈给他讲解，边听还会边思考，也会提出很多有趣的问题呢。
扼杀宝宝创造力行为十四：规范标准答案
玩脑筋急转弯或者其他游戏的时候，孩子给出的答案不合乎要求或者太离谱时，父母会马上纠正他，并告诉他：“你这样的回答是错的，答案应该是……，记住了吗?”这样的做法，相当于在告诉孩子：答案只有一个，除了标准答案，其他都是错的，这样其实很容易限制了孩子的思维，扼杀了孩子的自由创造了。
所以当孩子说出一个不一样的答案的时候，先不要急着纠正他，应该好奇地问问他：“宝宝为什么觉得答案是这样呢?能跟妈妈解释一下吗?”让孩子说出他的理由，他的想法是合乎情理的也说不定，然后再告诉孩子书上的答案，跟他解释为什么会有这个答案，这样更有利于拓宽孩子的思维呀!
小孩子的创造力和潜能往往是超出我们想象的，爸爸妈妈应该主动地给孩子更多创造的自由和机会，让他大胆的表达自己的想象。而对于以上提到的“扼杀宝宝创造力的14种常见行为”，家长们可要尽量避免，才能培养出聪明又有创造力的宝宝哦!
孩子的眼光和大人的眼光总是很不同的，在他们的小脑袋里，可是装着各种各样好玩的创意呢!比如孩子画画的时候，会把小猫画成小人一样，可以两条腿走路，或者有各种各样的机器人，机器人都有很多只眼睛等等。当他兴奋地把自己的“大作”拿给爸爸妈妈欣赏的时候，爸爸妈妈会喜欢自己下定论：“宝宝画的外星人真像呀!”但其实在孩子心中是机器人，而家长的定论容易影响宝宝的思维，限制了他的创造空间。
所以，当孩子跟您分享他的画作的时候，不要过早的下定论，可以赞许几句，然后询问他：“宝宝，这个画的是什么呀，跟妈妈讲一讲好不好?”尽量让宝宝说出自己创造的新事物，而且他在表达的时候思维也会更加清晰，说不能还能发现更多的创意呢!
扼杀宝宝创造力行为十二：和别人比较
一些妈妈总喜欢拿自家的孩子和别人的孩子作比较，认为别人家孩子会的事情，自家的孩子也要会，在家里也会常常不自觉地唠叨：“看邻居家的童童，3岁就会唱歌了，还有那个乐乐，现在都会拉小提琴了!”妈妈也许是随口说说，可是孩子却记在心里了。有一些家长还会让自家的孩子跟别人看齐，别人会拉小提琴，也让自己的孩子去学，但是，这样做一定是好的吗?
其实，这样的做法，不仅容易打击孩子的信心，让他觉得自己不如别人，而且也无形中限定了孩子的发展方向，扼杀了他自己的创造性。每个孩子在身体、智力、情感、社会能力等方面有着非常大的差异，所以，不要把别的宝宝当成自家孩子的标杆和榜样，如果被规定了固定的发展方向，孩子发育的脚步反而会放慢呢。
在成长过程中，父母的任务应该是帮孩子找到他的兴趣，并鼓励他按照自己的兴趣去做。别人家的孩子会拉小提琴，自家的孩子喜欢唱歌也很棒，爸爸妈妈应该鼓励他做自己喜欢的事情，而且在做自己感兴趣的事情时，孩子才会更乐于创造。
扼杀宝宝创造力行为十三：过度灌输知识
孩子对世界的认知还不够，爸爸妈妈给他讲解，帮他认识更多的知识是好的，但是有时候家长们会过于急于求成，见到任何东西都要拉着宝宝跟他解释，教他这是什么，是用来干嘛的等等，这样表面上是教了孩子很多，但是实际上孩子能吸收多少呢?
要知道，如果一味地为了教育孩子而给他大量地灌输知识，会把孩子的大脑装得满满的，反而像计算机一样出现“死机”，结果往往适得其反。而且枯燥的知识灌输也容易让孩子失去自主思考和创造的能力。
其实，爸爸妈妈不妨放慢脚步，不过急于把新信息告诉孩子，而是等孩子自己弄不懂了再跑来问，这样孩子自己有了好奇心和兴趣，就会更加认真地听爸爸妈妈给他讲解，边听还会边思考，也会提出很多有趣的问题呢。
扼杀宝宝创造力行为十四：规范标准答案
玩脑筋急转弯或者其他游戏的时候，孩子给出的答案不合乎要求或者太离谱时，父母会马上纠正他，并告诉他：“你这样的回答是错的，答案应该是……，记住了吗?”这样的做法，相当于在告诉孩子：答案只有一个，除了标准答案，其他都是错的，这样其实很容易限制了孩子的思维，扼杀了孩子的自由创造了。
所以当孩子说出一个不一样的答案的时候，先不要急着纠正他，应该好奇地问问他：“宝宝为什么觉得答案是这样呢?能跟妈妈解释一下吗?”让孩子说出他的理由，他的想法是合乎情理的也说不定，然后再告诉孩子书上的答案，跟他解释为什么会有这个答案，这样更有利于拓宽孩子的思维呀!
小孩子的创造力和潜能往往是超出我们想象的，爸爸妈妈应该主动地给孩子更多创造的自由和机会，让他大胆的表达自己的想象。而对于以上提到的“扼杀宝宝创造力的14种常见行为”，家长们可要尽量避免，才能培养出聪明又有创造力的宝宝哦!
