最近在微博里，写了一些和女儿——小姑娘相处的故事，于是我的讯息栏里出现了这则留言：“看了小姑娘黏妈咪的状况，想想我家两只也是如此，敢问您这位悲情老爸，有没有什么好招数，能教教另一位郁郁寡欢的悲情老爸？”

看完讯息，我完全能体会这位老爸内心的苦闷。和孩子缘极佳的妈咪同处一个屋檐下，真是一件极其危险的事，随时在孩子心中都会变得十分卑微啊！

但是最近的我，一路从家中排行老三的悲情角色，摇身一变成为小姑娘心目中的说故事达人。这一路来的心酸史，想来可以给每一位努力想当孩子心中偶像的老爸们一些参考......

从孩子的最爱开始说起

夜已深，床边的小姑娘还不肯入睡，明天可是要上学的日子。我说：“已经很晚了，再不睡的话，明天会起不来咯！”

 “但是我睡不着，还想要玩。”

 “起不来的话，就不能到幼儿园和小朋友们一起玩。不然，爸比说个故事给你听好吗？”

 “不要，我想要玩！”小姑娘还是继续和她心爱的玩偶们，玩着扮家家酒游戏。

可恶，这么不给面子？真是太伤老爸的心了。于是，我只好把房间的灯全都关上，刻意拉高分贝，对着空气开始说起故事：“从前、从前，有只可爱的小白兔，他全身白茸茸的，耳朵是超级卡哇伊的粉～红～色～耶，长得好漂亮哦！”

 说到关键字“粉红色”，素来有“粉红控”之称的小姑娘，马上耳朵竖起、眼睛发亮，悄悄的把身体靠过来偷听故事。

 “而且很奇怪的是，这只小白兔走起路来摇摇晃晃的，好好笑哦！原来呀，是他的手上抱了十二根红萝卜，”我一边说、还一边做出摇摇晃晃的动作，把小姑娘撞飞到床的另一端。

她整个人笑到东倒西歪。

 “原来，这只小白兔刚从菜园里摘回了成熟的红萝卜，他就『咚、咚、咚、咚咚咚咚咚』的跳进屋子后面的花园，把红萝卜们都放在地上的箱子里......”我融入有趣的状声词时，小姑娘还咯咯咯的笑个不停。

 “小白兔忙了一个早上，肚子好饿哦！他伸一伸懒腰，想好好享用红萝卜大餐。要不要帮小白兔数数看，是不是有十二根红萝卜呢？”听故事的同时，可以顺便练习数数儿；而安排十二的用意，是为了让她能数超过十以上的数字。

 小姑娘真的很认真跟着我一起数。“一、二、三、四......十、十一。咦，怎么只有十一根红萝卜呢？我们再来数一次好不好，一、二、三......九、十。怎么回事？为什么又少了一根红萝卜呢？小白兔揉了揉眼睛，心里想：『是不是我看错了？』于是小白兔又再数了一次，一、二、三......八、九。哇，怎么又变成九根？”

 讲故事的同时，也顺便来学学减法吧！

 “小白兔到处找看看，是不是有掉到哪里？他桌上找一找、地上找一找，都没有发现遗失的红萝卜，于是他再数一次箱子里的红萝卜，你猜现在变成几根？没错，我们来数看看，一、二、三......七、八，只剩下八根红萝卜！”

抛出奇怪情节引发好奇心

  “于是，小白兔仔细的观察这个箱子底部，发现有一根红萝卜，正在动啊动的，突然『咻』的一声，就不见了，箱子里就剩下七根红萝卜；接着另外一根红萝卜也跟着摇啊摇的，突然『咻』的一声，又不见了。你猜现在变成几根？没错，是六根红萝卜！”

 每次只要我发出“咻”的一声，小姑娘就整个人缩了一下；我再“咻”一声，她就再缩了一下。她完全享受在这个故事里，脸上写满了惊讶的表情。

其实我自己也讲得超兴奋的，因为这个床边故事怎么从童话故事变成了数学故事？又从数学故事变成了侦探故事呢？在讲故事的同时，我也在思考怎样才能把情节变得更合理化。

 “所以小白兔就把剩下的六根红萝卜全拿了起来，才发现：哇，原来箱子的底部破了一个大洞！小白兔好奇的探头往洞里瞧呀瞧，结果竟然有一只手快速的『咻』一声缩回去？啊，该不会有小偷吧？”

说到这里，小姑娘也吓了一跳，紧紧的抱紧我。

 “所以，你觉得小白兔现在该怎么办？”

 小姑娘说：“应该把小偷抓起来。”

我又问：“那要怎么做呢？”

 “叫小偷出来，把他抓起来。”

  “嗯，好方法，跟小白兔一样聪明。小白兔也想了一个好方法，他跑进屋子，抱了一大堆红色的『辣椒』！这些辣椒长得超级大，跟红萝卜一样大，小白兔就把这些长得很像红萝卜的辣椒放进箱子里。”

 “这时，箱子里的红辣椒又开始摇啊摇的，『咻』一声就被拉进洞里去了。小白兔一直看着洞里，好奇着接下来会发生什么事？”

 小姑娘听到这里，遮着嘴巴偷偷的笑。

 “『啊，辣死我啦！』突然间，有一只土拨鼠从洞里头跳了出来，一直喊着：『好辣！』原来，洞里头是一只土拨鼠，他一直在偷吃小白兔的红萝卜呢。”听到这里，小姑娘也一直大笑的说：“好好笑哦！”

学习理解与包容的柔软心

但是，一边说故事，我也一边在思考着：“总不能让小姑娘在听完这故事后，只学到以暴制暴的行为？”我希望她能从故事中，学会理解并体谅他人的柔软心。于是故事说到这里再转个小弯。

 “这个时候，土拨鼠辣到一直流眼泪，拜托小白兔能不能给他一杯水喝。小白兔看着土拨鼠，点了点头，于是跳进屋内拿了一杯水，再把杯子递给土拨鼠。”

  “土拨鼠一口气就把水全部喝光了，喝完水以后，他对小白兔说：『谢谢你，小白兔！我对不起你，不该偷走你的红萝卜。因为整个冬天我都没有吃东西，所以看到你的红萝卜实在是饿得受不了，真是对不起！』”

说故事的同时，也顺便教孩子要懂得实时道歉与如何正确道歉。

  “小白兔看着眼前的土拨鼠，心里也觉得很抱歉，于是小白兔对土拨鼠说：『没关系啦，我还有六根红萝卜。你肚子还饿吗？那我们一起来吃剩下的六根红萝卜吧！』”

  “于是小白兔就『你一根、我一根、你一根、我再一根......』的分给土拨鼠。请问他们每个人拿到几根红萝卜？对，每个人拿到三根红萝卜，你好厉害，你会算耶！”

哈，这位爸爸好坏，说故事时还偷偷加入“除法”的数学概念。

融入与人分享的温暖结尾

  “最后小白兔和土拨鼠两个人，每个人拿到三根红萝卜，他们坐在花园的椅子上，一起分享红萝卜大餐。他们两个人笑得好开心，而嘴里的红萝卜，也变得更香、更甜、更好吃了呢！”

 故事的最后，就来个超级温暖的和解大结局吧！也希望身为独生女的小姑娘，随时能感受到“与人分享”的乐趣与感动。

 身旁的小姑娘，此时笑得好开心，一直笑着说：“这个故事好好笑哦，我还要再听一次！”

 不过时间实在是太晚了，所以我们相约明天晚上还要再讲一次这个故事。才一转身、眼睛刚闭上，小姑娘就“呼噜、呼噜”的睡着了，脸上带着甜甜且满足的笑容。而我从这样陪伴说故事的过程中，也得到极大的乐趣与感动。

从这天开始，我成了她床边最爱的说故事达人，每天她总要听完一个故事才肯入睡。

小孩子真的很有趣，小姑娘喜欢的故事，同样的剧情可以讲上好几次也没关系。讲到第三次时，反而换她说故事给我说，我成了她枕边爱听故事的小娃。

 说床边故事的好处真是不少。有时候，她爱撒娇、吃饭慢吞吞，于是我会和她说一个“吃饭吃很慢”的故事；她一边听、嘴巴就一边多吃上几口饭。

 除了自编的故事外，她也开始把注意力转移到书本阅读上。有时候她自己会抽一本像《洒水器爷爷》这样的绘本，带到床上指定我们要说这本故事给她听；她也会指着插图自编故事，创造一个属于我们家独特的床边故事。

自从获得小姑娘的说故事能力认证后，我在这个家排行老三的卑微地位，突然被大大的提高。睡觉前，她总爱来一句：“爸比，你说故事给我听好不好？这次我要听毛毛虫的故事。”说床边故事，给予我们亲子间更多的心灵亲密接触机会。