添加时间:2015-10-26 09:47:10
“我的孩子不爱学习,怎么办?”这是父母们提的最多的问题。但快乐书童的专家要说的是“只要爱玩游戏的孩子就会爱学习”,因为学会玩游戏本身就是学习。但为什么那么多孩子痴迷于游戏而厌恶学习课本知识呢?著名心理学家杨凤池教授指出,这是因为游戏的设计者遵循了孩子的心理规律,而父母很多时候的教育是在违背孩子的心理规律。
首先,游戏带给孩子的成就感是直观和即时的,游戏上的一颗子弹打倒了一个敌人,这种成就感立即就会呈现在孩子心中,孩子就会觉得自己的价值得到了体现;其次,游戏给孩子的鼓励是持续不间断的,当你游戏打了一千分时,电脑就会放礼花对你说太棒了,打了两千分屏幕上就会有人送鲜花,说喜欢你;即使你闯关失败,屏幕上也会有人安慰你,并鼓励你再来一次。
但在现实中,很多父母却只是看到孩子的不足,喜欢拿自己孩子与别人比较,并借此教训自己的孩子。快乐书童书老师给您举个例子:“你看某某的字,写得那么漂亮,再看看你写的这样差劲,你要好好努力啊!”孩子可能因此产生挫败感,反而丧失了练字的兴趣。这就需要父母在日常生活中转变这不恰当的教育方式,从寻找差距变为发现优点。父母可以换种说法:“你写字的速度真快,很不错,但如果能把字写得再工整一些,就更棒了。”这样,孩子得到了鼓励,对练字就会有更大的兴趣,从而会更加努力。
对小学阶段的孩子来说,与学了多少知识和成绩如何相比,更重要的是孩子是否对学习本身产生了兴趣和动力。如果父母能做到游戏中那样,对孩子的努力及时发现,持续鼓励,孩子在做某件事时不断地得到成功的体验和价值的体现,就会对这件事产生浓厚的兴趣,进而不断地进取,这也是学习兴趣培养的关键所在。