▋不起眼却给人别样的惊喜

近几年童书市场猛然繁荣起来，每个月都有许多绘本出版，很多家长也都会按照某某大奖、某某推荐的方式去买书，但买到的书却不一定能讨孩子的“欢心”。相反，有些书根本不在推荐榜单上，或者评价不高，甚至无人写书评，却让人在看过以后，觉得找到心头好，是一种别样的惊喜。《童书非童书》就属于后者。

《童书非童书》的视角非常特别，整本书以问答形式展开，文章短小精悍，内容都是三位作者在推广童书中遇过的问题，回答了家长关于童书的许多疑问，旨在让家长们了解如何以平视的眼光去选故事，选那些与孩子生活息息相关，插画线条清晰，语言清楚自然，故事中有趣味的绘本。

作者是专门研究儿童文学的，她写书并不是要推广某些绘本，而是想告诉家长怎样用好童书，怎样教孩子学会阅读。整本书围绕抽象的童书为中心，让家长掌握一些基本原则，而不只是记下一串书单。

▋父母也需要看童书？

本书专门用了一个章节，介绍“为什么父母也需要看童书”：

“父母有好吃的东西会舍不得吃，要留给孩子吃。但是书不像食物，自己吃光了别人就没有了，所以千万不要舍不得看。也不必把看书当成是为儿女作的奉献牺牲，为了鼓励孩子读，不得已只好‘牺牲形象’，强迫笔记做做样子。这种态度虽值得感动，但只怕孩子没你期盼的那么上道，你会受不了那份刻苦而加怨于孩子。”

“好童书的标准之一就是老少咸宜，不同年龄的人看了会得到不同的乐趣或启示。最聪明的大人是为自己买童书，跟孩子分享！你自己先喜欢看，沉浸在童书天地，孩子就会不自觉跟进去，先沾几滴溅出来的水花，再跳下去泡个痛快，所以父母真是活生生的阅读环境。当你忙你累的时候，更需要借童书来让自己保持年轻。”

▋童书为什么也适合大人看

但别以为看童书是家长们需要做的“功课”，本书作者认为，童书并不专属于孩子，它同样适合大人阅读。为了强调这个观点，书的作者又用了一个章节，说明“童书不是专为孩子写的吗？为什么也适合大人看呢？”：

“童书，照字面的意思就是‘儿童看的书’，在一般人的观念里，儿童就是小孩子，跟大人是不同‘族’的。小孩是‘尚未变成大人’的人，所以一旦长大成人，就不再像小孩子了。

这样的二分法使我们在面对孩子的时候不由自主地站在对立面。这种‘大人如何如何，小孩如何如何’的心态，使得大人一直高高在上，从自己的角度去看孩子、理解孩子，很多时候并无法真正进入孩子的心灵世界。然而不管一个人再怎么长大，怎么成熟，他都有一个部分永远不长大，我们称这个部分为‘童心’，而童书可以滋养大人的童心。

（阅读童书，保持童心）

童心使得每个人都有柔软的一面，即使是道貌岸然的人，也有逗趣的时候；坚强的人，也有撒娇的时候；端庄正直的人，也有调皮的时候。这个内心中的孩子，使我们的人生不至于太乏味，太严肃，或是太无情。

有的人较幸运，一直能在成长的同时滋养这个心灵深处的小孩，使得童心未泯，因此即使他是个有思想有能力而成熟的大人，仍能不失天真和乐观，和这样的人接触很舒服，因为他有赤子之心。也有的人在重重礼教的束缚下把童心层层包裹起来，日子一久，不但别人感觉不到他的童心，连他自己都不清楚它还在不在。如果童心窒息了，人也就不再能感受快乐。

童书就像一片青草地，让童心苏醒并倘佯其上，不论世事多变，你的童心都将一直伴着你。而因着你的孩子，你可以享受小时候没能看到的好童书，理直气壮地再过一次童年，这是多么值得庆幸的事情。”

▋作者简介

（黄乃毓教授参加台湾儿童教育座谈会中）

黄乃毓，台湾辅仁大学家政系毕业，美国南伊利诺大学家政教育博士，目前任教于台湾师范大学家政教育研究所。在台湾童书界素有“教母”之称，也是绘本翻译名家，在《父母必读》杂志长期担任专栏写作。

因着对童书的热爱，黄博士积极推广儿童阅读，将阅读、童书、家庭教育、亲子教育结合，希望每个家庭都是学习型家庭，都能享受共读童书，也都能在其中落实生命教育。