添加时间：2015-10-26 09:21:40
地区：陕西西安
会员名字：梁暄睿
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
孩子4岁，孩子妈妈讲，孩子对书老师所送的书挺喜欢看，每天晚上都看，会重复看几遍。当我再次提示妈妈让孩子练习复述故事的时候，她讲：孩子现在在读过三、四天之后，当你给她讲到一半的时候，她会接着把故事讲下去、讲完。
我的回答：重复阅读有利于孩子对于内容的理解、记忆，对词句的掌握。孩子在重复听读几遍故事之后，现在能把一半书的内容讲完整，是一个可喜的变化。当然，对一些内容比较多、情节比较复杂的内容的书籍我们可以从一、两页内容入手，让孩子试着练习复述。复述这种训练，一方面提高孩子的语言掌握能力和语言口头表达能力；另一方面，也锻炼了孩子的思维能力。孩子的阅读情况看来还不错，继续加油！
会员名字：梁暄睿
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
孩子4岁，孩子妈妈讲，孩子对书老师所送的书挺喜欢看，每天晚上都看，会重复看几遍。当我再次提示妈妈让孩子练习复述故事的时候，她讲：孩子现在在读过三、四天之后，当你给她讲到一半的时候，她会接着把故事讲下去、讲完。
我的回答：重复阅读有利于孩子对于内容的理解、记忆，对词句的掌握。孩子在重复听读几遍故事之后，现在能把一半书的内容讲完整，是一个可喜的变化。当然，对一些内容比较多、情节比较复杂的内容的书籍我们可以从一、两页内容入手，让孩子试着练习复述。复述这种训练，一方面提高孩子的语言掌握能力和语言口头表达能力；另一方面，也锻炼了孩子的思维能力。孩子的阅读情况看来还不错，继续加油！
