添加时间：2015-10-26 09:21:35
地区：陕西西安
会员名字：杨田欣
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
孩子妈妈讲，孩子看到书老师送书来会表现得非常兴奋，但她讲，4本书孩子看着似乎有点少，孩子很快可以认读出书上的内容，而故事内容的书，孩子又有些听不懂。这个年龄段的孩子是以认知内容的书为主还是以故事内容的书为主呢？孩子喜欢边吃饭边阅读或玩玩具，怎么办呢？
我的回答：您的孩子1周5个月，这个年龄段的孩子以一些认知内容的书籍和简单的故事书籍为主。孩子可以很快学会认读一些认知内容的书籍，这时可以考虑让孩子拿笔动手，让她试着画一画书上的物品，试着涂一涂颜色。也许，她画得乱七八糟、什么都不是、什么都不像，没有关系，重在让孩子动手和思考。相信，她在画图画的时候，会更用心观察眼前的事物，脑子也会思考。这样就不存在孩子看得少的问题，因为我们又从另外一个角度给孩子安排了动手、动脑任务，进一步开发他们的能力。当然，如果您的孩子表现得尤其聪慧，认读和听简单故事让她“吃不饱”，可以考虑再给孩子额外选几本书作为家里的常备书，时时翻看一下。
边吃边看书这种行为须纠正过来，年龄小的孩子，重在培养他们的阅读规则，其中一点是要专注，看书时安静、不要做其他事情。如果孩子不阅读就不吃饭、或不玩玩具、不看电视就不吃饭，说明孩子还不是很饿。建议您等孩子很饿的时候，再让她吃饭，她就顾不上左顾右盼、边玩边吃了。我们家长总希望孩子吃多点儿、长胖点儿，便哄着捧着让孩子吃饭，这就造成了孩子边吃边玩，孩子跑、家长追着喂的现象。这样不利于孩子的消化吸收，也不利于孩子做事专心习惯的养成。
会员名字：杨田欣
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
孩子妈妈讲，孩子看到书老师送书来会表现得非常兴奋，但她讲，4本书孩子看着似乎有点少，孩子很快可以认读出书上的内容，而故事内容的书，孩子又有些听不懂。这个年龄段的孩子是以认知内容的书为主还是以故事内容的书为主呢？孩子喜欢边吃饭边阅读或玩玩具，怎么办呢？
我的回答：您的孩子1周5个月，这个年龄段的孩子以一些认知内容的书籍和简单的故事书籍为主。孩子可以很快学会认读一些认知内容的书籍，这时可以考虑让孩子拿笔动手，让她试着画一画书上的物品，试着涂一涂颜色。也许，她画得乱七八糟、什么都不是、什么都不像，没有关系，重在让孩子动手和思考。相信，她在画图画的时候，会更用心观察眼前的事物，脑子也会思考。这样就不存在孩子看得少的问题，因为我们又从另外一个角度给孩子安排了动手、动脑任务，进一步开发他们的能力。当然，如果您的孩子表现得尤其聪慧，认读和听简单故事让她“吃不饱”，可以考虑再给孩子额外选几本书作为家里的常备书，时时翻看一下。
边吃边看书这种行为须纠正过来，年龄小的孩子，重在培养他们的阅读规则，其中一点是要专注，看书时安静、不要做其他事情。如果孩子不阅读就不吃饭、或不玩玩具、不看电视就不吃饭，说明孩子还不是很饿。建议您等孩子很饿的时候，再让她吃饭，她就顾不上左顾右盼、边玩边吃了。我们家长总希望孩子吃多点儿、长胖点儿，便哄着捧着让孩子吃饭，这就造成了孩子边吃边玩，孩子跑、家长追着喂的现象。这样不利于孩子的消化吸收，也不利于孩子做事专心习惯的养成。
