添加时间：2015-10-26 09:21:27
地区：西三旗
小朋友姓名：张荪茗
阅读阶段：C段
读后感交流内容：
张荪茗小朋友读小学二年级了，是班上的学习委员，成绩不错，回答问题声音洪亮。我们一起分享了《一只漏洞的水桶》，大体图书内容：这天，天气特别热，大熊洞前的花儿都淹了，我得赶紧给它们浇水，大熊心里想，他四处往往，用什么来装水？
用勺子？不行，勺子太小了，大熊想，用杯子？杯子也太小，用网子？也不行。对了，我有一个水桶！它在哪里呢？大熊找啊找。终于找到了他的水桶，可是桶底下有一个洞，这可怎么办呢？就在这时，刺猬走过来了……围绕一只漏洞的水桶，大熊和刺猬两位好朋友想了很多办法。
听完这个故事，我告诉荪茗遇到这样类似的事情，一定要去发挥想象力，想办法去解决，相信自己一定能做到。荪茗说：“老师我会的。”
小朋友姓名：张荪茗
阅读阶段：C段
读后感交流内容：
张荪茗小朋友读小学二年级了，是班上的学习委员，成绩不错，回答问题声音洪亮。我们一起分享了《一只漏洞的水桶》，大体图书内容：这天，天气特别热，大熊洞前的花儿都淹了，我得赶紧给它们浇水，大熊心里想，他四处往往，用什么来装水？
用勺子？不行，勺子太小了，大熊想，用杯子？杯子也太小，用网子？也不行。对了，我有一个水桶！它在哪里呢？大熊找啊找。终于找到了他的水桶，可是桶底下有一个洞，这可怎么办呢？就在这时，刺猬走过来了……围绕一只漏洞的水桶，大熊和刺猬两位好朋友想了很多办法。
听完这个故事，我告诉荪茗遇到这样类似的事情，一定要去发挥想象力，想办法去解决，相信自己一定能做到。荪茗说：“老师我会的。”
