添加时间：2015-10-26 09:21:25
地区：陕西西安
会员名字：段炼
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
妈妈说，孩子4岁10个月，参加快乐书童体验阅读一周的时间。孩子妈妈发现，孩子对视觉大发现的书特别喜欢，其他的书没怎么看。妈妈有时给孩子讲故事的时候，孩子在玩，貌似没有听，但讲完问他的时候，他都能答对得出来。
我的回答：视觉大发现方面的书籍主要训练的是孩子的观察能力，如果孩子喜欢，通过阅览、寻找，将有助于提高孩子的思考能力和观察能力，对于孩子日后的人际关系处理、工作能力提升、知识的积累等都有帮助。虽然孩子此次只对视觉大发现的书感兴趣，不过，还是建议您带孩子把书老师所送的书都通读一遍，这样才能保证阅读的全面，知识获得的丰富。
您讲孩子貌似没有听故事，但讲后问他又能答得上来，但阅读最好是在安静的环境、固定的场所进行。处于Ｂ阶段的孩子，语言能力培养非常重要，我们需要大量地给孩子灌输语言信息，如果您由于做家务而无法带孩子阅读，可以考虑放磁带、光盘给孩子听，这时，孩子有可能一边玩一边听，也能获取一些知识信息。但是，我们提倡安静地、全神贯注地阅读，这是良好阅读习惯之一。从这一点讲，我们需要注意家庭读书氛围的营造。
您的孩子这么大，可以考虑让孩子练习复述故事，“复述”这种形式将有助于促进孩子阅读更专注，理解能力、思考能力和记忆能力得以提高。
会员名字：段炼
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
妈妈说，孩子4岁10个月，参加快乐书童体验阅读一周的时间。孩子妈妈发现，孩子对视觉大发现的书特别喜欢，其他的书没怎么看。妈妈有时给孩子讲故事的时候，孩子在玩，貌似没有听，但讲完问他的时候，他都能答对得出来。
我的回答：视觉大发现方面的书籍主要训练的是孩子的观察能力，如果孩子喜欢，通过阅览、寻找，将有助于提高孩子的思考能力和观察能力，对于孩子日后的人际关系处理、工作能力提升、知识的积累等都有帮助。虽然孩子此次只对视觉大发现的书感兴趣，不过，还是建议您带孩子把书老师所送的书都通读一遍，这样才能保证阅读的全面，知识获得的丰富。
您讲孩子貌似没有听故事，但讲后问他又能答得上来，但阅读最好是在安静的环境、固定的场所进行。处于Ｂ阶段的孩子，语言能力培养非常重要，我们需要大量地给孩子灌输语言信息，如果您由于做家务而无法带孩子阅读，可以考虑放磁带、光盘给孩子听，这时，孩子有可能一边玩一边听，也能获取一些知识信息。但是，我们提倡安静地、全神贯注地阅读，这是良好阅读习惯之一。从这一点讲，我们需要注意家庭读书氛围的营造。
您的孩子这么大，可以考虑让孩子练习复述故事，“复述”这种形式将有助于促进孩子阅读更专注，理解能力、思考能力和记忆能力得以提高。
