添加时间：2015-10-26 09:21:23
地区：广东增城
会员名字：朱俊兴
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
妈妈讲，孩子3岁1个月，很喜欢看书，但一般都只看自己喜欢的那几本，可以倒背如流，对于探索新书的欲望有望加强。
我的回答：我首先问了一下孩子妈妈，在参加快乐书童阅读项目之前，家里为孩子购买的书多吗？她讲，不多。我说，孩子对于新书的欲望不强，有一种可能性就是家里购买的书籍不是很多。再有，儿童对于自己喜欢的内容喜欢重复看、重复听，这种情况也正常。重复有利于对故事内容的理解，提高记忆能力、思考能力和表达能力。参加快乐书童读书项目后，孩子们将有机会阅读到范围比较广、量比较大的书籍，建议您对于书老师每次送的书都能带着孩子通读一遍，在这个基础之上，对于更喜欢的书可以重复阅读。相信孩子的阅读量大了，就可避免仅局限于阅读自己感兴趣的几本书的情况。
随后，我又向这个妈妈介绍了一下快乐书童读书项目的主旨：调动孩子们的阅读兴趣，培养阅读习惯，让这一习惯陪伴一个人的终生，通过她来增长知识、扩大视野，提升个人素质，提高个人修养。
会员名字：朱俊兴
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
妈妈讲，孩子3岁1个月，很喜欢看书，但一般都只看自己喜欢的那几本，可以倒背如流，对于探索新书的欲望有望加强。
我的回答：我首先问了一下孩子妈妈，在参加快乐书童阅读项目之前，家里为孩子购买的书多吗？她讲，不多。我说，孩子对于新书的欲望不强，有一种可能性就是家里购买的书籍不是很多。再有，儿童对于自己喜欢的内容喜欢重复看、重复听，这种情况也正常。重复有利于对故事内容的理解，提高记忆能力、思考能力和表达能力。参加快乐书童读书项目后，孩子们将有机会阅读到范围比较广、量比较大的书籍，建议您对于书老师每次送的书都能带着孩子通读一遍，在这个基础之上，对于更喜欢的书可以重复阅读。相信孩子的阅读量大了，就可避免仅局限于阅读自己感兴趣的几本书的情况。
随后，我又向这个妈妈介绍了一下快乐书童读书项目的主旨：调动孩子们的阅读兴趣，培养阅读习惯，让这一习惯陪伴一个人的终生，通过她来增长知识、扩大视野，提升个人素质，提高个人修养。
