添加时间：2015-10-26 09:21:19
地区：吉林
会员名字：潘艺桐
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
这个会员孩子参加快乐书童读书项目时间不长，孩子妈妈讲，孩子年龄小、识字少，刚上小学一年级，现在主要是由妈妈来带着孩子阅读。
我的回答：快乐书童项目提倡在孩子小的时候，由孩子妈妈带孩子一起阅读，一方面建立良好亲子关系和形成良好阅读氛围，另一方面，也是帮助孩子建立起阅读的兴趣。随后我给小朋友桐桐讲了一个故事《大熊和小睡鼠》。
《大熊和小睡鼠》这个故事主要讲的是，怕雷声的大熊在雷声滚滚、山洪暴发的大雨天克服自己的恐惧，跑出家去营救小睡鼠。在小睡鼠被洪水冲去的一瞬，大熊及时赶到，救下了小睡鼠。
在讲的过程中，桐桐听得注意力很集中，就我在讲的过程中穿插提出的一些问题，都能答出、答对，我也适时表扬了桐桐听得认真、注意力集中。在故事的最后，我与桐桐进行了讨论：如果你是小睡鼠，你是否喜欢大熊这样的朋友？桐桐答喜欢。如果你是大熊，在朋友遇到危险的时候，你是否愿意像大熊那样克服自己怕黑的恐惧，去救小睡鼠？桐桐答愿意，但是就此问题，我告诉桐桐：大熊能救小睡鼠，是因为大熊长得个子高大，它有能力来救小睡鼠，如果自己的能力救不了，就先不要去救，而是及时报警或寻求其他朋友的帮助，因为这种情况下不但救不了朋友，还可能把自己的命搭上。而作为小睡鼠来说，我们是不是应该在好天气再外出看紫阳花，而不是在雨天呢？这样，我们能很好地保护自己。
会员名字：潘艺桐
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
这个会员孩子参加快乐书童读书项目时间不长，孩子妈妈讲，孩子年龄小、识字少，刚上小学一年级，现在主要是由妈妈来带着孩子阅读。
我的回答：快乐书童项目提倡在孩子小的时候，由孩子妈妈带孩子一起阅读，一方面建立良好亲子关系和形成良好阅读氛围，另一方面，也是帮助孩子建立起阅读的兴趣。随后我给小朋友桐桐讲了一个故事《大熊和小睡鼠》。
《大熊和小睡鼠》这个故事主要讲的是，怕雷声的大熊在雷声滚滚、山洪暴发的大雨天克服自己的恐惧，跑出家去营救小睡鼠。在小睡鼠被洪水冲去的一瞬，大熊及时赶到，救下了小睡鼠。
在讲的过程中，桐桐听得注意力很集中，就我在讲的过程中穿插提出的一些问题，都能答出、答对，我也适时表扬了桐桐听得认真、注意力集中。在故事的最后，我与桐桐进行了讨论：如果你是小睡鼠，你是否喜欢大熊这样的朋友？桐桐答喜欢。如果你是大熊，在朋友遇到危险的时候，你是否愿意像大熊那样克服自己怕黑的恐惧，去救小睡鼠？桐桐答愿意，但是就此问题，我告诉桐桐：大熊能救小睡鼠，是因为大熊长得个子高大，它有能力来救小睡鼠，如果自己的能力救不了，就先不要去救，而是及时报警或寻求其他朋友的帮助，因为这种情况下不但救不了朋友，还可能把自己的命搭上。而作为小睡鼠来说，我们是不是应该在好天气再外出看紫阳花，而不是在雨天呢？这样，我们能很好地保护自己。
