添加时间：2015-10-26 09:21:11
标题：深圳-罗雅雯小朋友
地区：广东深圳
会员名字：罗雅雯
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
这位妈妈说，孩子4岁，最近阅读不像刚参加快乐书童读书项目时那样感兴趣了，也不愿意自己讲，喜欢反复听；对于字多的内容，不能较长时间地坚持注意力。
我的回答：孩子喜欢反复听故事，对于孩子的理解、记忆以及自己讲时的语言表达能力的提高都是有好处的，如果家长有精力，尽量满足孩子的要求吧。
孩子不愿意自己讲，有可能是因为不够自信，怕讲不好，那么，我们不妨从讲片断内容入手，帮助孩子找到语言表达的自信。
任何事物都有个进、退、停的现象，阅读对孩子的智力发展、情商和德商培养是有好处的，当坚信这是个值得做的事情的时候，我们不用纠结于孩子现在不像刚入会时表现得那么喜爱阅读了，而是要坚定地与孩子一起阅读下去，帮助孩子培养良好的阅读习惯，让这一习惯陪伴孩子的一生。
地区：广东深圳
会员名字：罗雅雯
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
这位妈妈说，孩子4岁，最近阅读不像刚参加快乐书童读书项目时那样感兴趣了，也不愿意自己讲，喜欢反复听；对于字多的内容，不能较长时间地坚持注意力。
我的回答：孩子喜欢反复听故事，对于孩子的理解、记忆以及自己讲时的语言表达能力的提高都是有好处的，如果家长有精力，尽量满足孩子的要求吧。
孩子不愿意自己讲，有可能是因为不够自信，怕讲不好，那么，我们不妨从讲片断内容入手，帮助孩子找到语言表达的自信。
任何事物都有个进、退、停的现象，阅读对孩子的智力发展、情商和德商培养是有好处的，当坚信这是个值得做的事情的时候，我们不用纠结于孩子现在不像刚入会时表现得那么喜爱阅读了，而是要坚定地与孩子一起阅读下去，帮助孩子培养良好的阅读习惯，让这一习惯陪伴孩子的一生。
