添加时间：2015-10-26 09:21:11
地区：甘肃张掖
会员名字：王韵韩
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
这位妈妈说，孩子4岁8个月，出现有下面两个问题：1）不愿复述故事。2）不爱写字。
我的回答：我首先问这样一个问题——孩子的爸爸和妈妈在平时对待孩子是否有过于严厉的情况。孩子妈妈讲，孩子的爸爸对孩子严厉了一些。我讲，如果家长在孩子生活经验有限、生活阅历尚浅、实践能力尚有待提高的情况下，对于孩子犯错，不能抱着宽容和接纳的态度，而是批评、指责、抱怨，如此对于孩子的成长是不利的。这样做的结果会造成孩子畏难、怕失败的心理。孩子愿意做一件事情，是因为他们在这件事上找到了快乐和自信，如果他们做不好这件事情，得到的是批评或责骂，那么就会造成他们缺乏自信，并且回避做这件事。在孩子练习复述的时候，无论孩子复述成什么样子，我们都要多多鼓励和表扬其表现好的地方。至于讲得不好的地方，不需要当时就纠正，因为孩子不是不知道怎么讲，而是还不能自如地、清晰地思考和顺畅地表达，多多练习，慢慢地孩子会讲得越来越好的。
对于孩子不愿写字的问题，不必强求，只要孩子去识读这些字了，这些字的符号信息就进入到孩子的头脑中去了，当孩子提起笔来写的时候，相信也会很快会写下来。您平时可让孩子多多拿笔，即使她不是写字，而是乱画，对于孩子用笔的灵活性的提高也是有好处的。当然，我们家长也需要耐心地给予孩子引导。
会员名字：王韵韩
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
这位妈妈说，孩子4岁8个月，出现有下面两个问题：1）不愿复述故事。2）不爱写字。
我的回答：我首先问这样一个问题——孩子的爸爸和妈妈在平时对待孩子是否有过于严厉的情况。孩子妈妈讲，孩子的爸爸对孩子严厉了一些。我讲，如果家长在孩子生活经验有限、生活阅历尚浅、实践能力尚有待提高的情况下，对于孩子犯错，不能抱着宽容和接纳的态度，而是批评、指责、抱怨，如此对于孩子的成长是不利的。这样做的结果会造成孩子畏难、怕失败的心理。孩子愿意做一件事情，是因为他们在这件事上找到了快乐和自信，如果他们做不好这件事情，得到的是批评或责骂，那么就会造成他们缺乏自信，并且回避做这件事。在孩子练习复述的时候，无论孩子复述成什么样子，我们都要多多鼓励和表扬其表现好的地方。至于讲得不好的地方，不需要当时就纠正，因为孩子不是不知道怎么讲，而是还不能自如地、清晰地思考和顺畅地表达，多多练习，慢慢地孩子会讲得越来越好的。
对于孩子不愿写字的问题，不必强求，只要孩子去识读这些字了，这些字的符号信息就进入到孩子的头脑中去了，当孩子提起笔来写的时候，相信也会很快会写下来。您平时可让孩子多多拿笔，即使她不是写字，而是乱画，对于孩子用笔的灵活性的提高也是有好处的。当然，我们家长也需要耐心地给予孩子引导。
