添加时间：2015-10-26 09:21:07
地区：河南漯河韦老师
小朋友姓名：赵君尧
阅读阶段：D阶段
读后感交流内容：
本来今天君尧想要给我讲故事来着，可是回忆了一下还是没有想起来！她说她会好好看书的，只是图书收拾起来要还书包了！还很真诚的和我说：要不这次还是你给我讲吧，下次我给你讲两个故事。我觉的孩子好认真的对待这个事哦！我告诉君尧，下次可以把故事的名字先记下来，如果实在记不下来可以用笔把主要的内容写一两句，这样就能很快很准确的想到故事脉络的！
今天我给君尧分享的是《那时候我很快乐》故事中的《小熊有的时候很快乐，有的时候有点不高兴》。我怎样找回快乐，哪些事儿能让我高兴呢?主要还是说要正视自己的情绪，开心就大声的笑，不开心就想想开心的事情或许心情会好一点，也可以通过气球操，安全发泄法（打枕头），情绪垃圾箱（画画，写字）等发泄完情绪后再使自己快乐起来。故事虽短意义深远。这是绘本类故事！
我问你君尧有什么感受，她说能想到故事内容有关的画面。她的想象力可棒了！我又建议她可以更加丰富的转换想象力，可以把想象的东西画一画！她说愿意尝试。我觉得君尧丰富的想象力和良好的读书习惯是分不开的，希望她继续加油！
小朋友姓名：赵君尧
阅读阶段：D阶段
读后感交流内容：
本来今天君尧想要给我讲故事来着，可是回忆了一下还是没有想起来！她说她会好好看书的，只是图书收拾起来要还书包了！还很真诚的和我说：要不这次还是你给我讲吧，下次我给你讲两个故事。我觉的孩子好认真的对待这个事哦！我告诉君尧，下次可以把故事的名字先记下来，如果实在记不下来可以用笔把主要的内容写一两句，这样就能很快很准确的想到故事脉络的！
今天我给君尧分享的是《那时候我很快乐》故事中的《小熊有的时候很快乐，有的时候有点不高兴》。我怎样找回快乐，哪些事儿能让我高兴呢?主要还是说要正视自己的情绪，开心就大声的笑，不开心就想想开心的事情或许心情会好一点，也可以通过气球操，安全发泄法（打枕头），情绪垃圾箱（画画，写字）等发泄完情绪后再使自己快乐起来。故事虽短意义深远。这是绘本类故事！
我问你君尧有什么感受，她说能想到故事内容有关的画面。她的想象力可棒了！我又建议她可以更加丰富的转换想象力，可以把想象的东西画一画！她说愿意尝试。我觉得君尧丰富的想象力和良好的读书习惯是分不开的，希望她继续加油！
