添加时间：2015-10-26 09:21:02
地区：云南丽江
会员名字：珂珂
会员阅读阶段：
沟通内容：
这位妈妈说，她的孩子5岁，让孩子参加快乐书童读书项目的主要目的是希望孩子通过阅读多识字。之前，孩子所在的幼儿园对于儿童识字并没有特别训练，所以虽然孩子现在5岁了，但识的字不多，书上的很多字都不认得。
我的回答：看书确实可以促进识字，但这不是快乐书童项目的主要目的。在带着孩子读书的过程中，您可以把书上句子中一些重点的字词给孩子指出来，教孩子识读，但不主张点读，因为点读会限制孩子对于画面的关注，限制孩子的想象力的发展。快乐书童读书项目，重在帮助孩子养成读书的习惯，让读书——这一有效汲取知识、信息的行为陪伴一个人的一生。
孩子妈妈能够认可这个快乐书童读书项目的主旨，并表示会坚持带孩子读书，也再次表达了想通过阅读使孩子多认识字的愿望。我建议孩子妈妈还可以让孩子复述故事，这样，孩子为了更准确地表达故事内容就会在妈妈讲过之后重头再看，也会有意识地识记一些字、词、句，这样也能促进孩子识字。
会员名字：珂珂
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这位妈妈说，她的孩子5岁，让孩子参加快乐书童读书项目的主要目的是希望孩子通过阅读多识字。之前，孩子所在的幼儿园对于儿童识字并没有特别训练，所以虽然孩子现在5岁了，但识的字不多，书上的很多字都不认得。
我的回答：看书确实可以促进识字，但这不是快乐书童项目的主要目的。在带着孩子读书的过程中，您可以把书上句子中一些重点的字词给孩子指出来，教孩子识读，但不主张点读，因为点读会限制孩子对于画面的关注，限制孩子的想象力的发展。快乐书童读书项目，重在帮助孩子养成读书的习惯，让读书——这一有效汲取知识、信息的行为陪伴一个人的一生。
孩子妈妈能够认可这个快乐书童读书项目的主旨，并表示会坚持带孩子读书，也再次表达了想通过阅读使孩子多认识字的愿望。我建议孩子妈妈还可以让孩子复述故事，这样，孩子为了更准确地表达故事内容就会在妈妈讲过之后重头再看，也会有意识地识记一些字、词、句，这样也能促进孩子识字。
