添加时间：2015-10-26 09:20:59
地区：山东东营
小朋友姓名：周文喆
阅读阶段：C+阶段
读后感交流内容：
接到电话后，文喆妈妈立刻把电话给了孩子，文喆很喜欢小艾老师的来电，他告诉小艾老师，现在他看的书包里的故事他都非常喜欢，最喜欢的是《小尼拉学跳舞》的故事，故事说的是小尼拉并不是真的喜欢跳舞而去学跳舞，她学跳舞只是因为觉得裙子好看，趁老师不注意，一眨眼就跑了，后来她的朋友就告诉她一个道理，小尼拉就又回来继续学跳舞了。在小艾老师和妈妈的共同启发下，文喆清楚地把这个故事的含义说出来了，那就是学什么东西都要坚持，做到持之以恒。
小艾老师准备了一个故事，《富兰克林想换牙》，说的是小乌龟富兰克林因为想得到小牙仙的礼物而想换牙的故事，文喆问：“富兰克林是不是一个小乌龟呀？”，得到确认后，文喆说他已经看过这个故事了，然后他三言两语地就把这个故事讲了一遍，讲得简练而清楚，文喆说这是以前看过的故事，他记不太清楚了。文喆你真棒！以前看过的故事还记得这么清楚，还能自己很好地表达出来，你的记忆能力、表达能力都很强啊！
后来，文喆又给小艾老师读了两个故事，《妈妈的爱》、《我爱妈妈》，老师非常高兴地表扬了文喆，但文喆很谦虚地说，“老师，这个故事不是我讲的，我是读的，因为有拼音，我就可以读了”，文喆你可真是一个非常优秀的孩子啊！
小朋友姓名：周文喆
阅读阶段：C+阶段
读后感交流内容：
接到电话后，文喆妈妈立刻把电话给了孩子，文喆很喜欢小艾老师的来电，他告诉小艾老师，现在他看的书包里的故事他都非常喜欢，最喜欢的是《小尼拉学跳舞》的故事，故事说的是小尼拉并不是真的喜欢跳舞而去学跳舞，她学跳舞只是因为觉得裙子好看，趁老师不注意，一眨眼就跑了，后来她的朋友就告诉她一个道理，小尼拉就又回来继续学跳舞了。在小艾老师和妈妈的共同启发下，文喆清楚地把这个故事的含义说出来了，那就是学什么东西都要坚持，做到持之以恒。
小艾老师准备了一个故事，《富兰克林想换牙》，说的是小乌龟富兰克林因为想得到小牙仙的礼物而想换牙的故事，文喆问：“富兰克林是不是一个小乌龟呀？”，得到确认后，文喆说他已经看过这个故事了，然后他三言两语地就把这个故事讲了一遍，讲得简练而清楚，文喆说这是以前看过的故事，他记不太清楚了。文喆你真棒！以前看过的故事还记得这么清楚，还能自己很好地表达出来，你的记忆能力、表达能力都很强啊！
后来，文喆又给小艾老师读了两个故事，《妈妈的爱》、《我爱妈妈》，老师非常高兴地表扬了文喆，但文喆很谦虚地说，“老师，这个故事不是我讲的，我是读的，因为有拼音，我就可以读了”，文喆你可真是一个非常优秀的孩子啊！
