添加时间：2015-10-26 09:20:58
地区：内蒙古
会员名字：王景瑶
会员阅读阶段：D阶段
沟通内容：
王景瑶上三年级，我给她讲了一个故事——《名叫诚信的小男孩》。一个被狂风吹到孤岛上的小男孩儿分别向快乐、地位、财富三个人求救，可是这三个人为了自己的私利、都没有向小男孩伸出援手，最后，时间老公公带着诚信看到了这三个人的下场——海面上，一艘正在沉下去的快艇、一艘豪华轮船和一艘金色轮船都已残破不成样子。快乐没有了诚信，是不会坚持太久的；地位没有了诚信，是经不起时间考验的；财富没有了诚信，迟早会失去所有的金钱。
在前面这个小故事讲完后，紧接着，我又讲了一个小故事——《被人相信是一种幸福》。在黑人小孩不小心掉到海里去之后，他想起老船长那慈祥的脸和友善的眼神就坚持着一直船驶远的方向游，就在小男孩即将沉下去的最后一刻，船长力排众议令船返程，搭救了他。
故事告诉我们：只有平时做一个诚实守信的人，别人才会在危难的时候想到你，才会把你当作一种依靠。说话算数的小孩子才是好孩子，才会赢得别人的信任。故事讲到这里，我问景瑶小同学两个问题：A一个是黑人小孩为什么会相信船长？景瑶答：因为船长每次都微笑着看着小男孩（故事的具体内容中，并没有关于船长经常微笑着面对小男孩的表述，这是景瑶在听我讲故事的过程中所想象出来的，可见，阅读确实是可以开发人的想象力的。）B如果你是船长，你会怎样做呢？景瑶毫不犹豫地回答：我会去救小男孩！（我们看，孩子的心灵是多么的善良、纯净，他们天生对美的事物是认可和向往的，我们需要以弘扬美德的故事去引导孩子们，培养他们美好的情商与德商。）
两个问题问完后，我又问景瑶，在学校或校外，有没有过自己所经历或了解的别人践行诚信的事例？景瑶告诉我：曾经有一次，一个同学邀请她到其家中一起做作业、学习，本来景瑶身体不太舒服，不想去，但既然答应了同学，最后还是去了，信守了承诺。我说：嗯，你做得很好，答应别人的事情就尽量做到，这也是诚信的一种表现。
随后，我又引发景瑶思考生活中什么是诚信：比如，生活中我们每天都要买菜，如果卖菜的人缺斤短两，那就是不诚信的表现。作为学生，如果在考试的时候，偷窥别人的试卷或是打小抄，也是不诚信的表现。我们要做诚信的人。
会员名字：王景瑶
会员阅读阶段：D阶段
沟通内容：
王景瑶上三年级，我给她讲了一个故事——《名叫诚信的小男孩》。一个被狂风吹到孤岛上的小男孩儿分别向快乐、地位、财富三个人求救，可是这三个人为了自己的私利、都没有向小男孩伸出援手，最后，时间老公公带着诚信看到了这三个人的下场——海面上，一艘正在沉下去的快艇、一艘豪华轮船和一艘金色轮船都已残破不成样子。快乐没有了诚信，是不会坚持太久的；地位没有了诚信，是经不起时间考验的；财富没有了诚信，迟早会失去所有的金钱。
在前面这个小故事讲完后，紧接着，我又讲了一个小故事——《被人相信是一种幸福》。在黑人小孩不小心掉到海里去之后，他想起老船长那慈祥的脸和友善的眼神就坚持着一直船驶远的方向游，就在小男孩即将沉下去的最后一刻，船长力排众议令船返程，搭救了他。
故事告诉我们：只有平时做一个诚实守信的人，别人才会在危难的时候想到你，才会把你当作一种依靠。说话算数的小孩子才是好孩子，才会赢得别人的信任。故事讲到这里，我问景瑶小同学两个问题：A一个是黑人小孩为什么会相信船长？景瑶答：因为船长每次都微笑着看着小男孩（故事的具体内容中，并没有关于船长经常微笑着面对小男孩的表述，这是景瑶在听我讲故事的过程中所想象出来的，可见，阅读确实是可以开发人的想象力的。）B如果你是船长，你会怎样做呢？景瑶毫不犹豫地回答：我会去救小男孩！（我们看，孩子的心灵是多么的善良、纯净，他们天生对美的事物是认可和向往的，我们需要以弘扬美德的故事去引导孩子们，培养他们美好的情商与德商。）
两个问题问完后，我又问景瑶，在学校或校外，有没有过自己所经历或了解的别人践行诚信的事例？景瑶告诉我：曾经有一次，一个同学邀请她到其家中一起做作业、学习，本来景瑶身体不太舒服，不想去，但既然答应了同学，最后还是去了，信守了承诺。我说：嗯，你做得很好，答应别人的事情就尽量做到，这也是诚信的一种表现。
随后，我又引发景瑶思考生活中什么是诚信：比如，生活中我们每天都要买菜，如果卖菜的人缺斤短两，那就是不诚信的表现。作为学生，如果在考试的时候，偷窥别人的试卷或是打小抄，也是不诚信的表现。我们要做诚信的人。
