添加时间：2015-10-26 09:20:33
地区：广东惠州
会员名字：左思辰
会员阅读阶段：F阶段
沟通内容：
孩子上小学五年级，妈妈讲孩子做事拖沓，问我怎么办？
我问了一下孩子的成绩情况：孩子在班上成绩为中等。
我对这位妈妈的回答是：1.要帮助孩子确立目标，一个人确立了明确的前行目标，才能更有前行的动力，这样也不容易拖沓。2.要与孩子一起制定规则，制定好规则之后，严格按规则执行。3.培养孩子的上进心。父母是家长的一面镜子，家长表现得积极努力、守时守信，也会影响到孩子的行为。
最后，我告知这个妈妈：快乐书童读书项目就是要培养孩子的良好情商，这里面包括一条：自主自发的动力。有了动力，孩子容易克服拖沓的毛病。当然，项目对孩子的智商开发、德商培养也是有帮助的。参加我们的读书项目一段时间之后，可以观察一下孩子的变化。
我期待着下次与家长沟通的时候，能够听到孩子的转变。
会员名字：左思辰
会员阅读阶段：F阶段
沟通内容：
孩子上小学五年级，妈妈讲孩子做事拖沓，问我怎么办？
我问了一下孩子的成绩情况：孩子在班上成绩为中等。
我对这位妈妈的回答是：1.要帮助孩子确立目标，一个人确立了明确的前行目标，才能更有前行的动力，这样也不容易拖沓。2.要与孩子一起制定规则，制定好规则之后，严格按规则执行。3.培养孩子的上进心。父母是家长的一面镜子，家长表现得积极努力、守时守信，也会影响到孩子的行为。
最后，我告知这个妈妈：快乐书童读书项目就是要培养孩子的良好情商，这里面包括一条：自主自发的动力。有了动力，孩子容易克服拖沓的毛病。当然，项目对孩子的智商开发、德商培养也是有帮助的。参加我们的读书项目一段时间之后，可以观察一下孩子的变化。
我期待着下次与家长沟通的时候，能够听到孩子的转变。
