添加时间：2015-10-26 09:20:30
地区：河北沧州
小朋友姓名：赵若桐
阅读阶段：D阶段
读后感交流内容：
我今天给赵若桐小朋友讲了一个数学家年轻时候的故事，故事叫做《不知者无畏》。
一天，德国哥根廷大学十九岁的青年吃完饭后，像往常一样，开始做导师给他布置的数学题。一共三道题，前两道题很快就做完了，第三道题在单独的一张小纸条上，他也没多想，就开始做。但这道题特别难，越做越吃力，但他没有放弃，难题反而激起了他的斗志，终于用了一个晚上的时间把这道题做了出来。第二天交给老师后，老师特别惊讶，因为这道题是两千多年的难题，是导师不小心夹在作业题里的。老师夸他是天才。
他却说，如果一开始就告诉我那是一道两千多年历史的数学难题，我绝对不可能在一个晚上解决它。
我对若桐说，这个小故事很启发人，有些事情我们觉得很难，是因为外界的评论影响了我们，阻碍了我们前进的步伐，如果我们抛开外界的观点评论，将自己投入进去努力去做，一定能获得很大的收获。
若桐给我讲了一个很感人的故事，叫做《夜莺》。有一只夜莺最开始是在乡间歌唱的，皇帝爱上了他美妙歌声，把他带到了皇宫里的金笼子，每日听他歌唱，后来别人献给皇帝一个镶满宝石的机器夜莺，同样能发出美妙的歌声，真夜莺因此失宠，就飞回了乡间。后来国王生了重病，群臣都去恭贺新君的诞生，国王独自一人等待死亡，他想听听音乐，但机器夜莺的发条已经坏了，在他弥留之际，早已逃回乡间的真夜莺飞回来，再一次为他唱起歌，奇迹出现了，国王的病在听完美妙的歌后竟好了。
我听了这个故事后心里很受感动，夜莺的歌声里带有对国王的爱，机器夜莺是没有的。因为爱有很大的能力，有医治的功效。这真是一个感动的故事。
若桐加油！
小朋友姓名：赵若桐
阅读阶段：D阶段
读后感交流内容：
我今天给赵若桐小朋友讲了一个数学家年轻时候的故事，故事叫做《不知者无畏》。
一天，德国哥根廷大学十九岁的青年吃完饭后，像往常一样，开始做导师给他布置的数学题。一共三道题，前两道题很快就做完了，第三道题在单独的一张小纸条上，他也没多想，就开始做。但这道题特别难，越做越吃力，但他没有放弃，难题反而激起了他的斗志，终于用了一个晚上的时间把这道题做了出来。第二天交给老师后，老师特别惊讶，因为这道题是两千多年的难题，是导师不小心夹在作业题里的。老师夸他是天才。
他却说，如果一开始就告诉我那是一道两千多年历史的数学难题，我绝对不可能在一个晚上解决它。
我对若桐说，这个小故事很启发人，有些事情我们觉得很难，是因为外界的评论影响了我们，阻碍了我们前进的步伐，如果我们抛开外界的观点评论，将自己投入进去努力去做，一定能获得很大的收获。
若桐给我讲了一个很感人的故事，叫做《夜莺》。有一只夜莺最开始是在乡间歌唱的，皇帝爱上了他美妙歌声，把他带到了皇宫里的金笼子，每日听他歌唱，后来别人献给皇帝一个镶满宝石的机器夜莺，同样能发出美妙的歌声，真夜莺因此失宠，就飞回了乡间。后来国王生了重病，群臣都去恭贺新君的诞生，国王独自一人等待死亡，他想听听音乐，但机器夜莺的发条已经坏了，在他弥留之际，早已逃回乡间的真夜莺飞回来，再一次为他唱起歌，奇迹出现了，国王的病在听完美妙的歌后竟好了。
我听了这个故事后心里很受感动，夜莺的歌声里带有对国王的爱，机器夜莺是没有的。因为爱有很大的能力，有医治的功效。这真是一个感动的故事。
若桐加油！
