添加时间：2015-10-26 09:20:17
地区：东营
小朋友姓名：周文喆
阅读阶段：C+阶段
读后感交流内容：打电话时文喆正在抄写故事《拇指姑娘》，刚开始文喆是读这个故事，由于有些拼音不认识，妈妈在旁边帮助他，后来文喆用自己的话来描述了，因为文喆很喜欢这个故事，能够对故事中的人物和情节有比较清晰的认识，所以对故事内容讲的很棒。文喆还针对故事问了一些问题，比如拇指姑娘是像他的拇指大小还是像爸爸拇指大小，或者像妹妹的拇指大小；拇指姑娘要长很长时间才会像他一样大；拇指姑娘是一开始就在种子里面吗？可以看出文喆是一位很爱思考、充满好奇心的小朋友，爱提问题，这是文喆很好的品质，要继续保持那份好奇心。
文喆还告诉我，他的一个朋友已经抄写了很多的故事了，我问他那个朋友有没有把他抄写的故事讲给你听呢，文喆说没有，我告诉他可以互相讲抄写的故事，而且如果你坚持抄写，也会慢慢有很多的故事的。文喆说他今天抄写拇指姑娘的故事，明天写学校里发生的高兴的事，后天写学校里发生的不高兴的事，大后天写家里高兴的事，大大后天写不高兴的事......
文喆的好奇心也深深影响了我，我从未想过拇指姑娘像谁的手指大小，所以文喆的心理有一个完全不同的世界，那个世界里有很多好玩的东西在吸引他，让他不断产生好奇心去追问，文喆很细心，也很有爱心，继续加油哦。
小朋友姓名：周文喆
阅读阶段：C+阶段
读后感交流内容：打电话时文喆正在抄写故事《拇指姑娘》，刚开始文喆是读这个故事，由于有些拼音不认识，妈妈在旁边帮助他，后来文喆用自己的话来描述了，因为文喆很喜欢这个故事，能够对故事中的人物和情节有比较清晰的认识，所以对故事内容讲的很棒。文喆还针对故事问了一些问题，比如拇指姑娘是像他的拇指大小还是像爸爸拇指大小，或者像妹妹的拇指大小；拇指姑娘要长很长时间才会像他一样大；拇指姑娘是一开始就在种子里面吗？可以看出文喆是一位很爱思考、充满好奇心的小朋友，爱提问题，这是文喆很好的品质，要继续保持那份好奇心。
文喆还告诉我，他的一个朋友已经抄写了很多的故事了，我问他那个朋友有没有把他抄写的故事讲给你听呢，文喆说没有，我告诉他可以互相讲抄写的故事，而且如果你坚持抄写，也会慢慢有很多的故事的。文喆说他今天抄写拇指姑娘的故事，明天写学校里发生的高兴的事，后天写学校里发生的不高兴的事，大后天写家里高兴的事，大大后天写不高兴的事......
文喆的好奇心也深深影响了我，我从未想过拇指姑娘像谁的手指大小，所以文喆的心理有一个完全不同的世界，那个世界里有很多好玩的东西在吸引他，让他不断产生好奇心去追问，文喆很细心，也很有爱心，继续加油哦。
