添加时间：2015-10-26 09:20:15
地区：漯河
姓名：张女士
孩子阅读阶段：C+阶段
读后感交流内容：
我今天与玫涵的妈妈张女士进行了读书教育的交流，非常有收获。
张女士非常重视孩子的读书教育，从小就坚持给孩子读书，每天睡前都给孩子讲小故事。现在孩子上一年级了，认识了一些字，他就可以自己读书了，遇到不认识的字会来问妈妈，这样在读书的过程中孩子也学会了很多字。
孩子对喜欢的故事会看好几遍，故事情节的变化能够吸引孩子的注意力。
张女士有一个特别好的方法，她给孩子读完故事以后，她和孩子会彼此根据这个故事问对方一个问题，这样就会对这个故事加深理解，也会更加能体会背后的含义。
我建议这位妈妈可以问问孩子“最喜欢哪个主人公？他身上有什么特性最吸引你？”以类似这种的问题引导孩子更多的思考，从而灌输正确的人生观和价值观。
我相信，在妈妈的引导下，玫涵一定可以从书中得到更多的成长！
姓名：张女士
孩子阅读阶段：C+阶段
读后感交流内容：
我今天与玫涵的妈妈张女士进行了读书教育的交流，非常有收获。
张女士非常重视孩子的读书教育，从小就坚持给孩子读书，每天睡前都给孩子讲小故事。现在孩子上一年级了，认识了一些字，他就可以自己读书了，遇到不认识的字会来问妈妈，这样在读书的过程中孩子也学会了很多字。
孩子对喜欢的故事会看好几遍，故事情节的变化能够吸引孩子的注意力。
张女士有一个特别好的方法，她给孩子读完故事以后，她和孩子会彼此根据这个故事问对方一个问题，这样就会对这个故事加深理解，也会更加能体会背后的含义。
我建议这位妈妈可以问问孩子“最喜欢哪个主人公？他身上有什么特性最吸引你？”以类似这种的问题引导孩子更多的思考，从而灌输正确的人生观和价值观。
我相信，在妈妈的引导下，玫涵一定可以从书中得到更多的成长！
