添加时间：2015-10-26 09:20:14
地区：东营
交流对象：高海强的妈妈
孩子阅读阶段：D阶段
读书方法交流内容：
这位妈妈说孩子上二年级了，已经养成了阅读的好习惯。这位妈妈从孩子很小的时候就非常重视对孩子的读书教育。孩子现在很喜欢看书，每天可以自己主动去读课外书，而且从书中获得了很多的知识，非常开心。
高海强小朋友每天下了补习班回家后，吃完饭写完作业就自己去看书，至少看半个小时，有时候看一两个小时的书。一周完全可以看完一包四本书。孩子看到喜欢的书就给妈妈讲，妈妈说孩子已经能够把故事的经过清晰的讲出来。这位妈妈做得特别好，她会很愿意听孩子的讲述，这样就不会扑灭孩子对阅读的热情。我建议她继续多鼓励孩子，平时多关心孩子的读书情况，问问“你最喜欢哪本书？你有什么感受？”这样，孩子就会感受到妈妈很重视我读书这件事，就会很受鼓舞，也更愿意跟妈妈分享，孩子用自己的语言叙述故事，能够很有效的提高语言表达能力。所以鼓励您继续再接再厉，帮助培养孩子读书的兴趣和习惯，加油！
交流对象：高海强的妈妈
孩子阅读阶段：D阶段
读书方法交流内容：
这位妈妈说孩子上二年级了，已经养成了阅读的好习惯。这位妈妈从孩子很小的时候就非常重视对孩子的读书教育。孩子现在很喜欢看书，每天可以自己主动去读课外书，而且从书中获得了很多的知识，非常开心。
高海强小朋友每天下了补习班回家后，吃完饭写完作业就自己去看书，至少看半个小时，有时候看一两个小时的书。一周完全可以看完一包四本书。孩子看到喜欢的书就给妈妈讲，妈妈说孩子已经能够把故事的经过清晰的讲出来。这位妈妈做得特别好，她会很愿意听孩子的讲述，这样就不会扑灭孩子对阅读的热情。我建议她继续多鼓励孩子，平时多关心孩子的读书情况，问问“你最喜欢哪本书？你有什么感受？”这样，孩子就会感受到妈妈很重视我读书这件事，就会很受鼓舞，也更愿意跟妈妈分享，孩子用自己的语言叙述故事，能够很有效的提高语言表达能力。所以鼓励您继续再接再厉，帮助培养孩子读书的兴趣和习惯，加油！
