添加时间：2015-10-26 09:22:59
今天给会员小朋友打电话时，小会员告诉我，前来给她换书的老师刚刚把之前的书换走，而我看系统，书老师还没有来得及登录新的书包号。那么，我便请小会员把上次书包里的《尼尔斯骑鹅旅行记》这则故事，凭记忆给我分享讲述一下。这位小会员记忆力是不错的，那么这次讲《尼》这个故事，可以说把主要情节也讲述下来了，但由于这个故事内容较多、情节复杂，所以小会员不象上次《阿虎的名片》讲述得那么详实准确。
D阅读阶段需要帮助儿童练习总结概述的能力，所以在小会员讲后，我帮助小会员做了一下关于这个故事的主要情节的总结概述。总结之后，我又问小会员，读过这个故事之后，有何感想？小会员讲，她认为尼尔斯很勇敢，自己可能没有尼尔斯那么勇敢。此时，儿童需要我们的鼓励，我们向儿童心里灌输什么，儿童的自我意识便转向什么方向。我这样对小会员讲——你和尼尔斯不同，你是一个认真、乖巧的孩子，尼尔斯是一个顽皮、喜欢搞恶作剧的孩子，所以它更容易遇到惊险、波折、困难，老师相信你在遇到困难、危险时，可以象尼尔斯一样机智、勇敢！
最后，我邀请小会员把今天新拿到的书中的感兴趣的内容分享一段给我听，小会员饶有兴趣地读了一则机智幽默小故事，读得非常流畅，故事也非常有趣。我表扬小会员朗读得很流畅，并且告诉她——朗读得越多，朗读的能力会越强。
D阅读阶段需要帮助儿童练习总结概述的能力，所以在小会员讲后，我帮助小会员做了一下关于这个故事的主要情节的总结概述。总结之后，我又问小会员，读过这个故事之后，有何感想？小会员讲，她认为尼尔斯很勇敢，自己可能没有尼尔斯那么勇敢。此时，儿童需要我们的鼓励，我们向儿童心里灌输什么，儿童的自我意识便转向什么方向。我这样对小会员讲——你和尼尔斯不同，你是一个认真、乖巧的孩子，尼尔斯是一个顽皮、喜欢搞恶作剧的孩子，所以它更容易遇到惊险、波折、困难，老师相信你在遇到困难、危险时，可以象尼尔斯一样机智、勇敢！
最后，我邀请小会员把今天新拿到的书中的感兴趣的内容分享一段给我听，小会员饶有兴趣地读了一则机智幽默小故事，读得非常流畅，故事也非常有趣。我表扬小会员朗读得很流畅，并且告诉她——朗读得越多，朗读的能力会越强。
