添加时间：2015-10-26 09:22:58
沟通内容：今天与高紫旋小朋友共读了故事《蜗牛的森林》之《阿虎的名片》。读之前，我了解到高紫旋小朋友已经读过这个故事了，由于这个故事中文字占主图片为辅，所以此次，我们共读采取的方式是先以我读为主，适当就内容提出问题，引导会员小朋友回忆、回答；之后，由会员小朋友把故事内容概括讲述给我听。
高紫旋小朋友具有令我惊讶的记忆力，当我就细节内容提问时，她可以几乎一字不差地回忆起故事中内容，比如阿虎的名片上都写有什么。而当我请高紫旋小朋友把故事的重点情节回忆讲述时，原本想让小会员锻炼一下概括能力，因为我没有期望小会员会把全篇内容记忆讲出，但是小会员却把阿虎到城里先到面包店遇到瘦瘦的面包师傅的情节、遇到穿着老虎花纹衣服的女模特情节、遇到猫的情节等这三部分较为详细地叙述出来。我表扬小会员阅读时认真、听得专注、记忆力好，所以才能把故事叙述得这么好！并且，我鼓励她把这个故事讲给其他小同学、小朋友们听。
共读完这个故事后，我引导小会员思考：平时，我们遇到老虎会害怕，因为它们会伤人、会吃人，而这个故事中的老虎却与人类和平共处，这是不是我们很期待的呢？动物与人类和谐快乐的相处，那是多么好的情景！动物是人类的朋友，让我们善待、爱护动物。
高紫旋小朋友具有令我惊讶的记忆力，当我就细节内容提问时，她可以几乎一字不差地回忆起故事中内容，比如阿虎的名片上都写有什么。而当我请高紫旋小朋友把故事的重点情节回忆讲述时，原本想让小会员锻炼一下概括能力，因为我没有期望小会员会把全篇内容记忆讲出，但是小会员却把阿虎到城里先到面包店遇到瘦瘦的面包师傅的情节、遇到穿着老虎花纹衣服的女模特情节、遇到猫的情节等这三部分较为详细地叙述出来。我表扬小会员阅读时认真、听得专注、记忆力好，所以才能把故事叙述得这么好！并且，我鼓励她把这个故事讲给其他小同学、小朋友们听。
共读完这个故事后，我引导小会员思考：平时，我们遇到老虎会害怕，因为它们会伤人、会吃人，而这个故事中的老虎却与人类和平共处，这是不是我们很期待的呢？动物与人类和谐快乐的相处，那是多么好的情景！动物是人类的朋友，让我们善待、爱护动物。
