添加时间：2015-10-26 09:22:56
地区 ：五常周俊老师
会员名字： 赵彦博小朋友
阅读阶段：D阶段21书包
沟通内容：给赵彦博小朋友打电话进行了阅读指导，是孩子妈妈接的电话，我跟妈妈做了简单地自我介绍，然后跟妈妈了解了一些关于孩子阅读的情况。妈妈告诉我说孩子上次书包里的书读了三本书，感觉还不错，平时孩子都是喜欢漫画类的书籍，学校每天都要求孩子看半个小时以上的书，但是赵彦博阅读情况不是太好，所以妈妈觉得孩子在看快乐书童的书时候，感觉不错。这次的书妈妈还没来得及给孩子看，因为假期孩子报了很多补习班，时间紧，把书包放在车上忘记给孩子看了。孩子正好在旁边，所以我跟孩子进行了交流。赵彦博小朋友告诉我上次书包里面看了《吉吉回家路》、《玛雅世界大冒险》、《面包狼的邻居》这三本书，其中最喜欢《吉吉回家路》，小朋友告诉我接看完这本故事书，觉得非常感动，说明赵彦博小朋友是个有爱心、同情心的善良孩子。之后我问他有没有记笔记、摘抄的习惯，小朋友告诉我说读故事的时候会记下来一些好词好句，或者成语，比如在看《吉吉回家路》的时候，他就记住了“喜不自禁”这个词汇。我表扬赵彦博小朋友是个非常爱学习，有主动学习意识的好学生，我也鼓励他继续保持这样好的习惯，也希望它能够找本子记下来，下次跟老师一起分享。本来这给想跟小朋友一起分享《蜗牛的森林》，由于孩子还没看书，所以我们约定下次由小朋友给我讲，还要说出故事给与我们的启示，我也很期待小朋友能够成为快乐书童的正式会员。
会员名字： 赵彦博小朋友
阅读阶段：D阶段21书包
沟通内容：给赵彦博小朋友打电话进行了阅读指导，是孩子妈妈接的电话，我跟妈妈做了简单地自我介绍，然后跟妈妈了解了一些关于孩子阅读的情况。妈妈告诉我说孩子上次书包里的书读了三本书，感觉还不错，平时孩子都是喜欢漫画类的书籍，学校每天都要求孩子看半个小时以上的书，但是赵彦博阅读情况不是太好，所以妈妈觉得孩子在看快乐书童的书时候，感觉不错。这次的书妈妈还没来得及给孩子看，因为假期孩子报了很多补习班，时间紧，把书包放在车上忘记给孩子看了。孩子正好在旁边，所以我跟孩子进行了交流。赵彦博小朋友告诉我上次书包里面看了《吉吉回家路》、《玛雅世界大冒险》、《面包狼的邻居》这三本书，其中最喜欢《吉吉回家路》，小朋友告诉我接看完这本故事书，觉得非常感动，说明赵彦博小朋友是个有爱心、同情心的善良孩子。之后我问他有没有记笔记、摘抄的习惯，小朋友告诉我说读故事的时候会记下来一些好词好句，或者成语，比如在看《吉吉回家路》的时候，他就记住了“喜不自禁”这个词汇。我表扬赵彦博小朋友是个非常爱学习，有主动学习意识的好学生，我也鼓励他继续保持这样好的习惯，也希望它能够找本子记下来，下次跟老师一起分享。本来这给想跟小朋友一起分享《蜗牛的森林》，由于孩子还没看书，所以我们约定下次由小朋友给我讲，还要说出故事给与我们的启示，我也很期待小朋友能够成为快乐书童的正式会员。
