添加时间：2015-10-26 09:22:55
地区 ： 山西河津
会员名字： 高博冉小朋友
阅读阶段：D阶段
沟通内容：今天给家长打电话给孩子进行阅读指导，由于上次是给高洒洒小朋友进行的阅读指导，所以这次给的是高博冉小朋友进行阅读指导。高博冉小朋友接过电话后非常有礼貌的跟我问好，我问他这次书包里的书都看了哪几本，最喜欢的又是哪一个？高博冉小朋友告诉我看了《印度寻宝记》、《脑筋急转弯》，其它的就忘了，这里面对《印度寻宝记》印象最深刻，也最喜欢。我问他这个故事讲的是什么，高博冉给我高度概括为一句话：故事讲的是一群人在印度发生的事。可能小朋友不知道如何开展故事，于是我通过一个一个问题来引导孩子叙述故事内容。首先我问故事的主人公都有谁？他们都是做什么的？他们在印度发生了什么事情？最后结果如何？给我们什么启示？小朋友顺着我提出的问题一点点回忆起故事，告诉我故事里面有一个博士和两个学生，其中一个是印度人一起去解救一个知道宝藏的博士，因为博士知道宝藏，被人绑架，但是最终还是得救了。高博冉认为这个故事给他的启示是做事情不能急躁，要有耐心。我表扬小朋友表现得非常棒，回答问题非常正确，总结的也非常好，希望他下次还能像这次一样认真思考。我发现分享完故事后，孩子的情绪非常好，于是我让他给我讲一个脑筋急转弯，他问：什么东西只能上升不能下降，虽然我知道答案，但是我告诉他猜不到，而小朋友自己也忘了，他很着急，说自己想想，最后他回答上是年龄，顿时很高兴，我也夸奖小朋友非常的聪明，希望他继续坚持看书，下次我们再一起分享有趣的故事，高博冉小朋友愉快的答应了。
会员名字： 高博冉小朋友
阅读阶段：D阶段
沟通内容：今天给家长打电话给孩子进行阅读指导，由于上次是给高洒洒小朋友进行的阅读指导，所以这次给的是高博冉小朋友进行阅读指导。高博冉小朋友接过电话后非常有礼貌的跟我问好，我问他这次书包里的书都看了哪几本，最喜欢的又是哪一个？高博冉小朋友告诉我看了《印度寻宝记》、《脑筋急转弯》，其它的就忘了，这里面对《印度寻宝记》印象最深刻，也最喜欢。我问他这个故事讲的是什么，高博冉给我高度概括为一句话：故事讲的是一群人在印度发生的事。可能小朋友不知道如何开展故事，于是我通过一个一个问题来引导孩子叙述故事内容。首先我问故事的主人公都有谁？他们都是做什么的？他们在印度发生了什么事情？最后结果如何？给我们什么启示？小朋友顺着我提出的问题一点点回忆起故事，告诉我故事里面有一个博士和两个学生，其中一个是印度人一起去解救一个知道宝藏的博士，因为博士知道宝藏，被人绑架，但是最终还是得救了。高博冉认为这个故事给他的启示是做事情不能急躁，要有耐心。我表扬小朋友表现得非常棒，回答问题非常正确，总结的也非常好，希望他下次还能像这次一样认真思考。我发现分享完故事后，孩子的情绪非常好，于是我让他给我讲一个脑筋急转弯，他问：什么东西只能上升不能下降，虽然我知道答案，但是我告诉他猜不到，而小朋友自己也忘了，他很着急，说自己想想，最后他回答上是年龄，顿时很高兴，我也夸奖小朋友非常的聪明，希望他继续坚持看书，下次我们再一起分享有趣的故事，高博冉小朋友愉快的答应了。
