添加时间：2015-10-26 09:22:55
地区 ： 吉林张洁帆老师
会员名字： 刘翼铭小朋友
阅读阶段：C+阶段42书包
沟通内容：今天给刘翼铭小朋友打电话进行了阅读指导。刘翼铭小朋友还是像往常一样活泼。我问他最近是否坚持看快乐书童的书？他很确定的回答：是呀，我一直看呢。跟我说话的时候刘翼铭注意力还不是很集中，所以我就故意问他是否记得我们上次的约定——由小朋友给老师讲故事。其实没有这个约定，但我知道小朋友很喜欢表达，听到我这么问，他就立刻给我讲了一个关于老和尚和他徒弟的故事。故事大概内容就是师傅教徒弟如何做人，徒弟们很死板，遇到问题不问变通，于是在遇到实际问题的时候发生了很多笑话。因为小朋友可能离电话不是很近，又加上他讲故事的时候非常兴奋，声音很大，语速有些快，所以听起来不是很清楚。刘翼铭讲完故事问我：我讲的怎么样啊？我告诉小朋友故事讲的非常棒，时不时的能互换师傅和徒弟的角色，非常有趣，但是我也给他提出了一个小建议，就是语速的问题，希望他在下次表现当中可以减慢语速。
之后我给刘翼铭小朋友讲了《小北极熊的第一次冒险》的故事，故事里的小北极熊从小生活在北极，因为意外到了热带雨林，幸运的是他遇到了河马，在河马、老鹰和鲸鱼的帮助下最终回到了爸爸妈妈的身边。故事讲完后我提出了几个问题：1、小北极熊生活在哪里？2、是谁帮助了小北极熊回家的？3、如果你的好朋友遇到困难，你会怎么做？刘翼铭针对我提出的问题一一做了正确的解答，并且告诉我自己也会在朋友遇到困难时候帮助他们。我表扬刘翼铭是个聪明和乐于助人的好孩子，并且希望他能记住我们之前的约定，改正自己不足，期待下次优秀的表现。刘翼铭小朋友也表示出勇敢的跟我一起比赛讲故事，下次的阅读指导内容会按照约定进行。
会员名字： 刘翼铭小朋友
阅读阶段：C+阶段42书包
沟通内容：今天给刘翼铭小朋友打电话进行了阅读指导。刘翼铭小朋友还是像往常一样活泼。我问他最近是否坚持看快乐书童的书？他很确定的回答：是呀，我一直看呢。跟我说话的时候刘翼铭注意力还不是很集中，所以我就故意问他是否记得我们上次的约定——由小朋友给老师讲故事。其实没有这个约定，但我知道小朋友很喜欢表达，听到我这么问，他就立刻给我讲了一个关于老和尚和他徒弟的故事。故事大概内容就是师傅教徒弟如何做人，徒弟们很死板，遇到问题不问变通，于是在遇到实际问题的时候发生了很多笑话。因为小朋友可能离电话不是很近，又加上他讲故事的时候非常兴奋，声音很大，语速有些快，所以听起来不是很清楚。刘翼铭讲完故事问我：我讲的怎么样啊？我告诉小朋友故事讲的非常棒，时不时的能互换师傅和徒弟的角色，非常有趣，但是我也给他提出了一个小建议，就是语速的问题，希望他在下次表现当中可以减慢语速。
之后我给刘翼铭小朋友讲了《小北极熊的第一次冒险》的故事，故事里的小北极熊从小生活在北极，因为意外到了热带雨林，幸运的是他遇到了河马，在河马、老鹰和鲸鱼的帮助下最终回到了爸爸妈妈的身边。故事讲完后我提出了几个问题：1、小北极熊生活在哪里？2、是谁帮助了小北极熊回家的？3、如果你的好朋友遇到困难，你会怎么做？刘翼铭针对我提出的问题一一做了正确的解答，并且告诉我自己也会在朋友遇到困难时候帮助他们。我表扬刘翼铭是个聪明和乐于助人的好孩子，并且希望他能记住我们之前的约定，改正自己不足，期待下次优秀的表现。刘翼铭小朋友也表示出勇敢的跟我一起比赛讲故事，下次的阅读指导内容会按照约定进行。
