添加时间：2015-10-26 09:22:36
地区：甘肃兰州
会员名字：朱轩毅
会员阅读阶段：A阶段
读后感交流内容：
这个孩子成为快乐书童会员三个月的时间，孩子妈妈讲，最近一个月孩子表现得似乎比之前更关注阅读了，也更有兴趣了，比如，到了换书的时间，会寻问妈妈：“你给我借书了吗？”每天睡前会要求把每周书老师送的4本书都读一遍。但是，妈妈讲，孩子不愿意复述，在妈妈要求时，会说：“我不会，你讲”，只愿意一遍遍重复听妈妈给讲。
我的回答：您孩子现在是2岁10个月，还不到3周岁，我们一般引导孩子练习复述故事是在3周岁以后，一个4、5岁的孩子做不到复述下来，也是正常的，这与孩子的个体情况相关：比如阅读起步的早晚、天赋语言能力、开口练习的多少等，不必着急，慢慢引导。您的做法：适时提问，引导孩子根据上一次的记忆回答，而且孩子回答得还不错，这样就挺好。您孩子这个年龄，由于小，他的理解能力还不够，因为理解能力达不到，势必会影响他的记忆效果，所以，他会要求大人们一遍遍地给他讲。讲的时候，他会思考、会记忆。我们要给孩子宽松、自然的成长空间，很多的成熟、成长和进步是水到渠成的事情。
会员名字：朱轩毅
会员阅读阶段：A阶段
读后感交流内容：
这个孩子成为快乐书童会员三个月的时间，孩子妈妈讲，最近一个月孩子表现得似乎比之前更关注阅读了，也更有兴趣了，比如，到了换书的时间，会寻问妈妈：“你给我借书了吗？”每天睡前会要求把每周书老师送的4本书都读一遍。但是，妈妈讲，孩子不愿意复述，在妈妈要求时，会说：“我不会，你讲”，只愿意一遍遍重复听妈妈给讲。
我的回答：您孩子现在是2岁10个月，还不到3周岁，我们一般引导孩子练习复述故事是在3周岁以后，一个4、5岁的孩子做不到复述下来，也是正常的，这与孩子的个体情况相关：比如阅读起步的早晚、天赋语言能力、开口练习的多少等，不必着急，慢慢引导。您的做法：适时提问，引导孩子根据上一次的记忆回答，而且孩子回答得还不错，这样就挺好。您孩子这个年龄，由于小，他的理解能力还不够，因为理解能力达不到，势必会影响他的记忆效果，所以，他会要求大人们一遍遍地给他讲。讲的时候，他会思考、会记忆。我们要给孩子宽松、自然的成长空间，很多的成熟、成长和进步是水到渠成的事情。
