添加时间：2015-10-26 09:22:22
地区：河南洛阳
小朋友姓名：曹智禺
阅读阶段：E阶段
阅读交流内容：
首先询问是曹智禺小朋友的家长吗，我是快乐书童的阅读指导老师，然后询问了孩子的阅读情况，这个孩子非常懂事，很喜欢阅读，上午刚刚参加了一个阅读老师安排的活动，而且妈妈很重视朋友孩子的阅读习惯。
我让他给我朗诵了一首古诗，然后我给他讲了一个《不莱梅的音乐家》的故事，这个故事讲的是一只年老的驴子，因为干不动活了，主人就想饿死它，它离开了家去不莱梅市，想成为一个音乐家，后来他又遇到年老的猎狗和猫还有公鸡，他们结伴去不莱梅市，在途中他们看到一个房子，里面住着一伙强盗，他们用智慧吓走了这些强盗，后来一起在这里快乐的生活。这个故事告诉我们要互相团结，互相关心，这样才能快乐的生活。
曹智禺虽然在外边，但是他仍然坚持听故事，这个孩子非常懂事，而且很有礼貌，我表扬了他，之后我和家长沟通了孩子的阅读情况，希望家长有时间询问孩子的阅读情况，这样可以提高孩子的表达能力，家长愉快地接受。
小朋友姓名：曹智禺
阅读阶段：E阶段
阅读交流内容：
首先询问是曹智禺小朋友的家长吗，我是快乐书童的阅读指导老师，然后询问了孩子的阅读情况，这个孩子非常懂事，很喜欢阅读，上午刚刚参加了一个阅读老师安排的活动，而且妈妈很重视朋友孩子的阅读习惯。
我让他给我朗诵了一首古诗，然后我给他讲了一个《不莱梅的音乐家》的故事，这个故事讲的是一只年老的驴子，因为干不动活了，主人就想饿死它，它离开了家去不莱梅市，想成为一个音乐家，后来他又遇到年老的猎狗和猫还有公鸡，他们结伴去不莱梅市，在途中他们看到一个房子，里面住着一伙强盗，他们用智慧吓走了这些强盗，后来一起在这里快乐的生活。这个故事告诉我们要互相团结，互相关心，这样才能快乐的生活。
曹智禺虽然在外边，但是他仍然坚持听故事，这个孩子非常懂事，而且很有礼貌，我表扬了他，之后我和家长沟通了孩子的阅读情况，希望家长有时间询问孩子的阅读情况，这样可以提高孩子的表达能力，家长愉快地接受。
