添加时间：2015-10-26 09:22:20
地区：吉林
小朋友姓名：龙可展
阅读阶段：B阶段
阅读交流内容：
首先询问是龙可展小朋友的家长吗，我是快乐书童的阅读指导老师，然后询问了龙可展的阅读情况，这个孩子7周岁，上小学一年级，他很喜欢我们的快乐书童的图书，两天就会看完四本图书。
他给我讲了一个故事——《木木和麻麻成为好朋友》，这个故事讲的是木木好想交朋友，但是他不知道怎样和小朋友相处，后来他逐渐学会了与人相处，终于和麻麻成为好朋友。这个故事告诉我们要与朋友们和睦相处，互相理解互相帮助才能找到真正的朋友。之后他又给我背了一首儿歌，我表扬了他，希望他经常阅读图书，他说有时候故事记不住，我告诉他阅读一次有时候没有深刻的印象，如果时间充裕可以进行二次阅读，这样就会对故事有更深的印象。之后和家长沟通了孩子的阅读情况，希望家长多关注孩子的阅读，这样孩子会对阅读有更高的兴趣。家长很赞赏快乐书童这种阅读方式。
小朋友姓名：龙可展
阅读阶段：B阶段
阅读交流内容：
首先询问是龙可展小朋友的家长吗，我是快乐书童的阅读指导老师，然后询问了龙可展的阅读情况，这个孩子7周岁，上小学一年级，他很喜欢我们的快乐书童的图书，两天就会看完四本图书。
他给我讲了一个故事——《木木和麻麻成为好朋友》，这个故事讲的是木木好想交朋友，但是他不知道怎样和小朋友相处，后来他逐渐学会了与人相处，终于和麻麻成为好朋友。这个故事告诉我们要与朋友们和睦相处，互相理解互相帮助才能找到真正的朋友。之后他又给我背了一首儿歌，我表扬了他，希望他经常阅读图书，他说有时候故事记不住，我告诉他阅读一次有时候没有深刻的印象，如果时间充裕可以进行二次阅读，这样就会对故事有更深的印象。之后和家长沟通了孩子的阅读情况，希望家长多关注孩子的阅读，这样孩子会对阅读有更高的兴趣。家长很赞赏快乐书童这种阅读方式。
