添加时间：2015-10-26 09:22:08
地区：内蒙古
小朋友姓名：毛靖宇
阅读阶段：D阶段
阅读交流内容：
首先自我介绍我是快乐书童的阅读指导老师，然后询问了孩子的阅读情况，孩子8岁，每天去辅导班放学很晚，但是他每天坚持读书，我表扬了孩子的良好阅读习惯。
然后我给他讲了《丢失官印》的故事，这个故事讲的是古代一位御史，被县令派人偷走了官印，他巧妙的用计谋把官印找回来的故事，这个故事告诉我们应该凡事动脑筋想办法。
靖宇非常专心地听故事，我表扬了他，并且与家长沟通了孩子阅读听故事的情况，希望家长在孩子阅读后，让孩子说说故事都讲了什么，这样会提高孩子的阅读兴趣，家长愉快的接受。
小朋友姓名：毛靖宇
阅读阶段：D阶段
阅读交流内容：
首先自我介绍我是快乐书童的阅读指导老师，然后询问了孩子的阅读情况，孩子8岁，每天去辅导班放学很晚，但是他每天坚持读书，我表扬了孩子的良好阅读习惯。
然后我给他讲了《丢失官印》的故事，这个故事讲的是古代一位御史，被县令派人偷走了官印，他巧妙的用计谋把官印找回来的故事，这个故事告诉我们应该凡事动脑筋想办法。
靖宇非常专心地听故事，我表扬了他，并且与家长沟通了孩子阅读听故事的情况，希望家长在孩子阅读后，让孩子说说故事都讲了什么，这样会提高孩子的阅读兴趣，家长愉快的接受。
