添加时间：2015-10-26 09:21:57
地区：甘肃兰州
会员名字：刘沿辰
会员阅读阶段：C阶段
沟通内容：
孩子7周岁，上小学一年级。对于喜欢的书愿意看，但对于不喜欢的书不愿主动阅读。由于有一些字不认识，所以不愿意自己阅读，家长给讲的时候，愿意听，而且，只要家长讲就听，即使讲的时间长也会一直有兴趣听下去。孩子小时候看电视有些多，还有玩电子游戏的行为。
我的回答：您的孩子上小学一年级，识字量还不是很大，如果不是家里父母曾有意识地培养孩子阅读，那么，这个年龄的孩子独立阅读的话，恐怕还存在着一定困难。既然孩子喜欢听家长讲，那么，您不妨多辛苦一些，带着孩子读一读。即便孩子以后大了，能自己独立阅读了，也叮嘱您最好不要看电视，而是陪着孩子看看报刊、杂志、书籍，营造家庭阅读的气氛。
您提到，孩子对于您的安排——“阅读时把不认识的字圈下来”不愿意做，建议您不要强迫孩子做一些事，而是耐心引导为好。您的目的是让孩子多认识一些字，不妨在带孩子读故事的过程中，对于曾教过孩子的字、词给予提问；或者对于一些常见的生字，也可以教给孩子认读。
对于孩子喜欢看电视、玩游戏，建议要给予控制。一些少儿电视节目，对于开发孩子思维有一定作用，但不宜多看，沉迷其中就不好了。电子游戏，更是避免孩子上瘾为好。
会员名字：刘沿辰
会员阅读阶段：C阶段
沟通内容：
孩子7周岁，上小学一年级。对于喜欢的书愿意看，但对于不喜欢的书不愿主动阅读。由于有一些字不认识，所以不愿意自己阅读，家长给讲的时候，愿意听，而且，只要家长讲就听，即使讲的时间长也会一直有兴趣听下去。孩子小时候看电视有些多，还有玩电子游戏的行为。
我的回答：您的孩子上小学一年级，识字量还不是很大，如果不是家里父母曾有意识地培养孩子阅读，那么，这个年龄的孩子独立阅读的话，恐怕还存在着一定困难。既然孩子喜欢听家长讲，那么，您不妨多辛苦一些，带着孩子读一读。即便孩子以后大了，能自己独立阅读了，也叮嘱您最好不要看电视，而是陪着孩子看看报刊、杂志、书籍，营造家庭阅读的气氛。
您提到，孩子对于您的安排——“阅读时把不认识的字圈下来”不愿意做，建议您不要强迫孩子做一些事，而是耐心引导为好。您的目的是让孩子多认识一些字，不妨在带孩子读故事的过程中，对于曾教过孩子的字、词给予提问；或者对于一些常见的生字，也可以教给孩子认读。
对于孩子喜欢看电视、玩游戏，建议要给予控制。一些少儿电视节目，对于开发孩子思维有一定作用，但不宜多看，沉迷其中就不好了。电子游戏，更是避免孩子上瘾为好。
