添加时间：2015-10-26 09:21:51
地区：甘肃张掖
会员名字：王韵韩
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
孩子4岁11个月。孩子妈妈讲，最近书老师所送的书字少、图复杂，只能是家长给讲孩子才能听懂，不能自己独立阅读。孩子似乎不太爱学习，想教她点知识的时候，孩子会找理由想跑开。
我的回答：您孩子这么大年龄的孩子们还是需要父母带着阅读的，到小学前后，有了一定的识字量，能够看懂简单的一些书籍的时候，加之以前已有相当长的一段时间在培养阅读兴趣，那么，这个时候，孩子一般才会进入自主阅读。也可以考虑在家长给孩子讲过一两遍书之后，让孩子自己独自重复阅读。
听您说，当孩子总是分不清数字“6和9”的时候，您的态度是严厉的，语言是指责的，试想，当孩子发现学习是一件自己力所不能及、会让妈妈爸爸生气、让自己不开心的事情，她还会喜欢学习吗？她当然会逃避。
每个人的能力方向是不一样的，哈佛大学心理学家阿尔波特先生曾讲，人的能力方向有逻辑算术、语言表达、视觉空间、肢体运动、人际关系处理、自省能力、音乐艺术等几个方向，每个人的天赋方向是不同的，对于某方面欠缺的能力，通过后天的培养、重复记忆学习，是可以获得的，所以，您和孩子的爸爸需要更耐心地对待孩子。如果想让孩子爱上学习，不妨微笑地、和颜悦色地对待她，在她取得了进步的时候给予鼓励，在她表现不够好时给予适当的惩戒，宽严结合，这样孩子的表现就会越来越尽如人意了。
会员名字：王韵韩
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
孩子4岁11个月。孩子妈妈讲，最近书老师所送的书字少、图复杂，只能是家长给讲孩子才能听懂，不能自己独立阅读。孩子似乎不太爱学习，想教她点知识的时候，孩子会找理由想跑开。
我的回答：您孩子这么大年龄的孩子们还是需要父母带着阅读的，到小学前后，有了一定的识字量，能够看懂简单的一些书籍的时候，加之以前已有相当长的一段时间在培养阅读兴趣，那么，这个时候，孩子一般才会进入自主阅读。也可以考虑在家长给孩子讲过一两遍书之后，让孩子自己独自重复阅读。
听您说，当孩子总是分不清数字“6和9”的时候，您的态度是严厉的，语言是指责的，试想，当孩子发现学习是一件自己力所不能及、会让妈妈爸爸生气、让自己不开心的事情，她还会喜欢学习吗？她当然会逃避。
每个人的能力方向是不一样的，哈佛大学心理学家阿尔波特先生曾讲，人的能力方向有逻辑算术、语言表达、视觉空间、肢体运动、人际关系处理、自省能力、音乐艺术等几个方向，每个人的天赋方向是不同的，对于某方面欠缺的能力，通过后天的培养、重复记忆学习，是可以获得的，所以，您和孩子的爸爸需要更耐心地对待孩子。如果想让孩子爱上学习，不妨微笑地、和颜悦色地对待她，在她取得了进步的时候给予鼓励，在她表现不够好时给予适当的惩戒，宽严结合，这样孩子的表现就会越来越尽如人意了。
