添加时间：2015-10-26 09:21:50
地区：陕西西安
会员名字：马启皓
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
孩子1周岁，在妈妈带着阅读的时候，喜欢自己拿书看，只要是妈妈拿在手里的书，他就不再感兴趣。还有的时候，孩子拿着一本书，盯着看封皮会看很长时间。
我的回答：这个年龄的孩子，是需要我们家长帮孩子建立起阅读规则的时期，我们首先要让孩子知道，阅读时需坐好、安静下来、注意听妈妈讲书上的内容。建议您每次就先拿一本书来给孩子讲，旁边不要放多余的书；您手里拿着的书不要让孩子拿到；尽量引导孩子的目光集中在您手里的书上。
关于孩子看一本书的封皮，看很长时间的问题：我们成人一般会觉得这种行为没多大意义，但要知道，对于一个认知能力、认知经验有限的一岁小孩子来说，他这样做是很有意义的。貌似孩子盯着书皮看半天，没学习多少知识，但要知道，他的小脑瓜里一定在思考啊！他在通过视觉感受那些色彩和线条，他在思考图上所画的事物与语言的连接；他会用手摸书皮，通过触觉感受“书”这个事物。在这种情况下，您就放任孩子盯着书看吧，当然一次可以多放两本书，任孩子抓拿和“仔细观看”。
会员名字：马启皓
会员阅读阶段：A阶段
沟通内容：
孩子1周岁，在妈妈带着阅读的时候，喜欢自己拿书看，只要是妈妈拿在手里的书，他就不再感兴趣。还有的时候，孩子拿着一本书，盯着看封皮会看很长时间。
我的回答：这个年龄的孩子，是需要我们家长帮孩子建立起阅读规则的时期，我们首先要让孩子知道，阅读时需坐好、安静下来、注意听妈妈讲书上的内容。建议您每次就先拿一本书来给孩子讲，旁边不要放多余的书；您手里拿着的书不要让孩子拿到；尽量引导孩子的目光集中在您手里的书上。
关于孩子看一本书的封皮，看很长时间的问题：我们成人一般会觉得这种行为没多大意义，但要知道，对于一个认知能力、认知经验有限的一岁小孩子来说，他这样做是很有意义的。貌似孩子盯着书皮看半天，没学习多少知识，但要知道，他的小脑瓜里一定在思考啊！他在通过视觉感受那些色彩和线条，他在思考图上所画的事物与语言的连接；他会用手摸书皮，通过触觉感受“书”这个事物。在这种情况下，您就放任孩子盯着书看吧，当然一次可以多放两本书，任孩子抓拿和“仔细观看”。
