添加时间：2015-10-26 09:21:48
地区：广东深圳
会员名字：陈悦美
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
孩子5岁半，孩子妈妈讲，孩子现在阅读书老师所送的书不如原来阅读的遍数多了，也就看一遍，原因有孩子幼儿园有作业，回家需要做作业；大人也有些忙。
我的回答：孩子现在5岁半，虽然一般还做不到认识书上的所有字、可以自己独立阅读，但如果家长比较忙，难得有与孩子共同的空闲时间，无法保证在更多时间里、更多遍地阅读书籍，那么，这个年龄的孩子完全可以试着自己拿书读了。在家长带着读过一两遍之后，孩子可以自己再拿书来看，也可以在某本书讲之前，先根据书上认识的字和图画，试着自己阅读；还可以在忘记书的内容的情况下，试着自己根据记忆和图画改编内容。
孩子妈妈听说可以这样做，表示愿意这样试着做做，这样既解放了家长的时间，也锻炼了孩子独立阅读的能力。多让孩子接触书，给孩子提供独立阅读的机会，对于日后自主阅读的培养是个铺垫。
会员名字：陈悦美
会员阅读阶段：B阶段
沟通内容：
孩子5岁半，孩子妈妈讲，孩子现在阅读书老师所送的书不如原来阅读的遍数多了，也就看一遍，原因有孩子幼儿园有作业，回家需要做作业；大人也有些忙。
我的回答：孩子现在5岁半，虽然一般还做不到认识书上的所有字、可以自己独立阅读，但如果家长比较忙，难得有与孩子共同的空闲时间，无法保证在更多时间里、更多遍地阅读书籍，那么，这个年龄的孩子完全可以试着自己拿书读了。在家长带着读过一两遍之后，孩子可以自己再拿书来看，也可以在某本书讲之前，先根据书上认识的字和图画，试着自己阅读；还可以在忘记书的内容的情况下，试着自己根据记忆和图画改编内容。
孩子妈妈听说可以这样做，表示愿意这样试着做做，这样既解放了家长的时间，也锻炼了孩子独立阅读的能力。多让孩子接触书，给孩子提供独立阅读的机会，对于日后自主阅读的培养是个铺垫。
