经常听到有家长抱怨自己孩子平日不喜欢阅读，上学时也无法集中精力在课本上。经过儿童心理学家调研发现，孩子们在成长过程中会有一段时间被称作“阅读能力培养时期”，如果家长们能充分利用这段时间将会帮助孩子养成受益终身的良好阅读习惯。


4岁半-5岁半，孩子就会进入阅读敏感期，这一阶段也是他们的“阅读黄金时期”，需要父母用心培养孩子们的阅读兴趣。一旦错过了这一最佳时间，6岁以后就能很难培养了，孩子的自我阅读意识就只能处于相对较被动的状态了。


孩子进入阅读敏感期的表现



-孩子会对书籍产生兴趣，不管能否读懂都愿意拿来翻阅；

-孩子会对收藏书籍的场所，譬如图书馆、书店等流连忘返；

-孩子会很喜欢听大人讲故事，不仅如此还愿意自己编故事讲给别人听；


在孩子的阅读敏感期父母该如何做？



1.家庭阅读氛围的培养
“言传身教”无疑是最好的做法。家长通过自身的表现给孩子带来积极的阅读影响，对于养成长期的阅读行为习惯是最佳的选择。如果家庭有条件，能够为孩子提供安静的场所和丰富的阅读资源，是再好不过的了。

2.鼓励孩子复述故事
让孩子多去回忆和复述看过的书籍故事，不仅能培养他们的阅读习惯，还能够锻炼孩子的表达能力、理解能力、概括能力、逻辑思维和记忆力。一般情况下，经常为别人讲述故事的孩子，语文水平通常要高于同龄孩子。所以，尝试把自己当成虔诚的倾听者吧，孩子也会越讲越起劲的。

3.多赞美书中的故事主人公
在孩子的眼中，书中的故事主人公往往就是他们心中的“英雄”和“榜样”，甚至把自己当做故事的主角。家长多去鼓励故事主人公，会深化书籍人物在孩子心中的积极形象，同样地能够加深书籍阅读在孩子生活中的重要性。另外，故事中主角的良好品德也会在孩子身上得到映射。


不同年龄阶段的孩子，应该读哪些书？



学龄前孩子：
色彩鲜明的图案类书籍适宜于学龄前儿童阅读，帮助孩子想象力和创造里的成长。家长可以边翻动书册，边为孩子讲述图书故事内容和所提到的事物名称，帮助孩子打好阅读基础。

7-12岁孩子：
故事类、历史类、科技类等题材的书籍，都可以让这个阶段的孩子阅读，增加他们的阅读范围，丰富他们的知识结构。建议家长们不要过于局限孩子们的阅读类型，多让他们接触涉猎不同领域，为未来的学习做好充分的准备。