添加时间：2019-03-29 16:43:29
绘本阅读培养幼儿的各种能力
“书是人类进步的阶梯”“读书使人充实”，自古以来无数关于读书的名言警句充分说明了读书的重要性，而目前我国每人每年的阅读量远不如国外。读书的良好习惯应该从小养成，家长应更加注重阅读教育，激发孩子的阅读兴趣。绘本作为最适合幼儿阅读的书籍，不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力，使他们养成每日阅读的良好习惯，还能激活幼儿的想象力，提高幼儿的审美能力、语言能力等。有些幼儿还可能在绘本阅读中发现自己对美术的喜爱，由此培养出一项兴趣爱好。幼儿对阅读的兴趣往往在不知不觉中养成，当阅读绘本时可能会带入自己的情绪，甚至将自己代入故事情节中。绘本不仅是文学作品，更是一件艺术品。绘本中的颜色、形态等方面都会给幼儿带来美的享受，而幼儿享受美的过程亦是促进审美能力提升的过程。
绘本阅读培养幼儿的良好品质
相较于一些暴力、无脑，甚至对树立幼儿正确“三观”有着严重不良影响的动画片，绘本是培养幼儿美好品质的科学选择。虽说动画片也会传递正能量，但是动画片情节发展快，幼儿缺少了思考的空间。有些动画片虽然反映了“真善美”和真挚友谊，但是其中太多暴力的情�，会给还不知道如何筛选信息只知道一味模仿的幼儿带来负面影响。而如著名绘本《你今天真好看》《我可以咬一口吗》等，整本书集结了各类萌宠。在它们的对话中，幼儿能体会到诙谐幽默，也能真切地感受到温暖人心的亲情、打动人心的友情。幼儿在接收到这些正面信息的时候，再去效仿就没有任何问题了。
绘本图文并茂的形式能吸引幼儿的阅读兴趣，而幼儿绘本紧扣幼儿年龄特点和认知水平，为幼儿的阅读提供了重要载体，对提升幼儿的审美水平，培养幼儿的阅读能力和理解能力有着重要作用，能让幼儿在阅读中通过思考发现“真善美”，并可能深入思考“真善美”的内涵，最终落实到生活实践中。因此，教师应让幼儿通过绘本阅读提高综合能力，塑造良好的品质。
“书是人类进步的阶梯”“读书使人充实”，自古以来无数关于读书的名言警句充分说明了读书的重要性，而目前我国每人每年的阅读量远不如国外。读书的良好习惯应该从小养成，家长应更加注重阅读教育，激发孩子的阅读兴趣。绘本作为最适合幼儿阅读的书籍，不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力，使他们养成每日阅读的良好习惯，还能激活幼儿的想象力，提高幼儿的审美能力、语言能力等。有些幼儿还可能在绘本阅读中发现自己对美术的喜爱，由此培养出一项兴趣爱好。幼儿对阅读的兴趣往往在不知不觉中养成，当阅读绘本时可能会带入自己的情绪，甚至将自己代入故事情节中。绘本不仅是文学作品，更是一件艺术品。绘本中的颜色、形态等方面都会给幼儿带来美的享受，而幼儿享受美的过程亦是促进审美能力提升的过程。
绘本阅读培养幼儿的良好品质
相较于一些暴力、无脑，甚至对树立幼儿正确“三观”有着严重不良影响的动画片，绘本是培养幼儿美好品质的科学选择。虽说动画片也会传递正能量，但是动画片情节发展快，幼儿缺少了思考的空间。有些动画片虽然反映了“真善美”和真挚友谊，但是其中太多暴力的情�，会给还不知道如何筛选信息只知道一味模仿的幼儿带来负面影响。而如著名绘本《你今天真好看》《我可以咬一口吗》等，整本书集结了各类萌宠。在它们的对话中，幼儿能体会到诙谐幽默，也能真切地感受到温暖人心的亲情、打动人心的友情。幼儿在接收到这些正面信息的时候，再去效仿就没有任何问题了。
绘本图文并茂的形式能吸引幼儿的阅读兴趣，而幼儿绘本紧扣幼儿年龄特点和认知水平，为幼儿的阅读提供了重要载体，对提升幼儿的审美水平，培养幼儿的阅读能力和理解能力有着重要作用，能让幼儿在阅读中通过思考发现“真善美”，并可能深入思考“真善美”的内涵，最终落实到生活实践中。因此，教师应让幼儿通过绘本阅读提高综合能力，塑造良好的品质。
