添加时间：2019-04-05 01:38:45
好的阅读方法和有趣的阅读形式能够大大提高幼儿阅读欣赏的质量，并且帮助幼儿产生浓厚的阅读兴趣，继而养成良好的终身阅读的习惯、形成多方面的素质和能力。
1、把握时机，将绘本阅读生活化
幼儿文学是快乐的文学，所以绘本的阅读过程也应该是快乐的，选择合适的阅读时机、营造轻松的阅读氛围与选择好的作品同样重要。好的绘本作品一定是贴近幼儿实际的，所以幼儿的阅读欣赏往往可以巧妙地融入到日常生活中，比如在出游的途中和幼儿一起翻看《弗洛格的旅行》，在母亲节、父亲节的时候给他们看看《爱心树》、《逃家小兔》，小朋友聚会的时候，可以引导他们联系实际一起欣赏和讨论某个作品，让他们的思想产生交流，这些方式都能让绘本的阅读成为幼儿生活的一个有机组成部分，十分有利于幼儿阅读兴趣和阅读习惯的培养。 2、认真预读，使共读效果更优质
对于许多幼儿而言，他们需要也很乐于和成人共读绘本。在阅读欣赏的过程中，成人应认真预读作品，要先于幼儿来接触、理解、体会作品，让自己对作品有一个整体的认识，把握住作品的基调、掌握作品的节奏、理解作品的形象、认清作品的主题，从而使共读的过程更加流畅、引导帮助幼儿更加准确到位地认识和理解作品。成人预读时，还要精心设计共读过程中的交流形式，常见的形式有设置悬念、提出问题、插入评议等，这些做法能使共读的过程更加有趣。
3、引导拓展，整合更多方面素养
一个优秀的绘本作品，值得阅读欣赏者反复咀嚼回味，并能激发幼儿的情思、想象和多方面灵感，成人可以借助这些好的作品，充分挖掘和提高幼儿的多方面才能，具体做法有很多，如：
（1）用幼儿复述画面故事情节的方式来提高他们的语言表达能力；
（2）用围绕作品、结合现实进行一些简单讨论的方式帮助幼儿提高分析综合的能力；
（3）用扮演角色的方式来帮助幼儿更好的理解形象和情节内容，并以此提高他们的表演能力；
（4）绘本是一种绘画与文学结合的艺术，对于绘本的欣赏，不能只停留在情节、人物形象和主题上，因为绘本里的这些因素更大程度上都是用画面呈现出来的，所以对于绘本画面的欣赏是决不能忽视的。所以，成人和幼儿还可以在一起分析画面的色彩、线条、块面、构图、细节和节奏之后，鼓励幼儿也来试着画一画，改编、续编或者仿编故事，这对他们的想象力、绘画能力都很有帮助。
在具体实施这些做法的时候，成人要坚持正面鼓励的原则，让幼儿乐于、敢于表达自我，使得这些拓展训练能够最大程度的发挥效应。
总的来看，成人只有投入大量的时间和精力，在尊重幼儿实际的前提下，不断努力提高自身在幼儿文学方面的修养、拓宽自己的幼儿文学视野和掌握恰当的指导方法，才能帮助幼儿真正愉悦、高效地通过绘本阅读获取更多的幼儿文学营养，形成良好的阅读习惯、阅读能力和综合素养，促使他们的身心得到更加健康的发展。
