添加时间:2019-08-16 13:49:15
我们每天都在说要培养孩子正确、良好的阅读习惯,那么什么才是正确、良好的阅读习惯呢?我们应该用什么标准来评判,来衡量呢?
一、能够自主阅读
由被动阅读逐步转为主动阅读,不再认为阅读是一件痛苦、枯燥的事情,喜欢阅读,发自内心地喜欢阅读,享受阅读带来的宁静和快乐,把阅读看成是一种休闲放松的方式。
二、阅读面广泛,不挑书
无论什么类型的书籍都能涉猎,虽然会有偏爱的书籍类型,但是不会拒绝阅读其他类型的书籍。阅读科学均衡也是判断是否养成正确良好阅读习惯的一个标准。
三、能够理解书本内容,体会表达的情感和寓意
读完一本书后要能明白书中所讲的主要内容,可以用自己的语言进行复述,能够总结出内容的大意,能够准确判断出文章想要表达的情感。
四、把书本内容转化成自己的知识储备
能够记住书中的精华部分,可做摘抄,对于精妙的布局和优美的词句可模仿可背诵,在自己的写作过程中能够加以利用,变成自己掌握的知识进行输出。在和他人的交流过程中旁征博引、对于看过的内容能信手拈来。
五、对事物能够形成正确的认知,树立正确的三观
读书使人明智,通过阅读帮助孩子对事物形成正确的认知,树立正确的人生观、价值观、世界观。在遇到问题时能够做出理性的选择,有大局观,能给自己树立合理的人生目标,有自己的理想和追求。
六、敢于提出问题并求证
尽信书不如无书,在阅读的过程中要有自己的见解和看法,如果对作者的某些观点有质疑要勇于提出自己的疑问,并且能够通过其他途径去求证,找到问题的答案,在求证的过程也是增长能力的一个过程。
作者:快乐书童北京总部Lisa老师