添加时间：2019-10-22 21:48:17
从孩子出生开始就一直坚持给孩子阅读，并不是对早期阅读教育的重要性有多清晰的认知，只是单纯地认为给孩子读书会对孩子有帮助，所以只要有时间就会给孩子读书。刚开始的时候总会听到这样的声音：“孩子那么小，又听不懂你读的是什么？这么早给孩子读书没有用”。类似的声音总是不绝于耳，但是从来东都没有真正进入过我的心里，大有“众人皆醉我独醒”的想法。对于阅读这件事我也没有很大的期待，因为我知道阅读不是一天两天就能看到效果的，所以我也从没有着急过。
孩子现在已经5岁了，虽然没有完整地坚持每天都读书，但是只要时间允许都会给孩子读书。不只是我，我不在家的时候我的父母也会给孩子读书。时间就这样匆匆划过，我也不知道什么时候才能看到阅读带给孩子的变化，直到昨天晚上的一件事情，让我对早期阅读教育有了切身体会。
昨天晚上家人们聚在一起吃梨，我女儿也拿起一个梨默默地吃着，等到梨快吃完的时候她还在很认真地去啃梨上的果肉，只留下一个干干净净的梨核，然后举着梨核用充满童真的语气问我：“妈妈，你知道我为什么要把梨吃得这么干净吗？”我说：“不知道”。我很好奇她接下来要说什么，于是又追问了一句“你能告诉我为什么吗？”她很认真地说道：“我把梨吃得很干净是因为我要‘粒粒皆辛苦’”！听到她的回答我是很惊讶的，因为我一直认为她会背诵一些儿歌和唐诗只是因为小孩的记忆力比较好，这些诗歌和儿歌的韵律又很强、朗朗上口所以能背诵是很自然的事情。我没有想过她会使用这些诗词来丰富她的表达。
虽然这只是生活中的一件微不足道的小事，但是也让我看到了亲子阅读带给孩子的变化，大量的输入一定会有很好的输出效果。这种变化和效果可能会很慢但是一定会来，作为家长我们一定要耐心，在早期多倾注心血帮助孩子养成良好的阅读习惯，相信在未来孩子一定会带给我们一个又一个的惊喜。
孩子现在已经5岁了，虽然没有完整地坚持每天都读书，但是只要时间允许都会给孩子读书。不只是我，我不在家的时候我的父母也会给孩子读书。时间就这样匆匆划过，我也不知道什么时候才能看到阅读带给孩子的变化，直到昨天晚上的一件事情，让我对早期阅读教育有了切身体会。
昨天晚上家人们聚在一起吃梨，我女儿也拿起一个梨默默地吃着，等到梨快吃完的时候她还在很认真地去啃梨上的果肉，只留下一个干干净净的梨核，然后举着梨核用充满童真的语气问我：“妈妈，你知道我为什么要把梨吃得这么干净吗？”我说：“不知道”。我很好奇她接下来要说什么，于是又追问了一句“你能告诉我为什么吗？”她很认真地说道：“我把梨吃得很干净是因为我要‘粒粒皆辛苦’”！听到她的回答我是很惊讶的，因为我一直认为她会背诵一些儿歌和唐诗只是因为小孩的记忆力比较好，这些诗歌和儿歌的韵律又很强、朗朗上口所以能背诵是很自然的事情。我没有想过她会使用这些诗词来丰富她的表达。
虽然这只是生活中的一件微不足道的小事，但是也让我看到了亲子阅读带给孩子的变化，大量的输入一定会有很好的输出效果。这种变化和效果可能会很慢但是一定会来，作为家长我们一定要耐心，在早期多倾注心血帮助孩子养成良好的阅读习惯，相信在未来孩子一定会带给我们一个又一个的惊喜。
