添加时间：2019-05-22 09:31:51
1亲子阅读最让我感动的是，我坚持：
2，符合儿童的心理特点：
选择第一批儿童喜欢看的书，让孩子对书有很好的感觉。一个孩子是否喜欢读书与他父母的教养技巧有很大关系。在儿童学习阅读的早期阶段，家长必须认真选择提供给孩子的书刊，尽量为孩子提供印刷精美、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的绘本。就像动物专辑一样。
过度控制儿童的阅读过程是不恰当的，好奇心、能动性、不耐烦和持之以恒是儿童的共同心理特征。他们最喜欢的阅读方式就是把这本书和那本书同时翻阅一遍。父母不必太担心这件事。通常，在这个阶段，只要孩子愿意拿着一本书，津津有味地读下去，父母就会感到满意。由于这种表现完全符合儿童早期的阅读心理，这标志着儿童在阅读知识的道路上迈出了重要的一步。及时提出对儿童阅读的要求，保护儿童的阅读兴趣，尽可能为儿童提供一个轻松、自由的阅读环境。
给孩子选择权，尽可能为孩子提供一个轻松、自由的阅读环境：
阅读是一种求知行为，也是一种享受。中文绘本馆绘本馆的常见基本运营模式是利用自身的资源优势，为儿童提供绘本出售、借阅、现场阅读及租赁等服务；同时配合开展以绘本为主题的亲子故事会、创意美工、小剧场等儿童早期教育活动。国内有些绘本馆，以给更多的中国小读者和家庭提供世界最优秀的儿童读物及轻松舒畅的阅读环境为主旨，除汇集国内外精选的儿童读物以外，还开设世界优秀绘本资料室，绘本延伸活动课堂。其它运作得比较成功的实体绘本馆也以提供儿童绘本阅读、借阅、家庭教育类图书借阅、组织各种亲子活动、父母培训和交流活动等富有特色的活动，赢得了小朋友和父母们的喜爱。绘本馆是随着绘本的普及在一些大中城市兴起一种以绘本为主要收藏对象及运营载体的主题场馆。随着绘本阅读的日益推广，绘本馆受到年轻父母，特别是城市白领阶层年轻父母的关注。因此，家长除了要控制对子女真正有害的书刊外，更不应人为地限制和控制子女所读书刊的内容、种类和范围。通常情况下，儿童阅读的书籍和期刊的范围越广越好。一般来说，从小学一开始，大多数儿童在阅读内容的选择上就逐渐形成了自己的爱好和兴趣。在这方面，家长应注意观察、理解和指导，不要过分干涉。美国图书馆学教师苏珊·罗森韦格(SusanRosenweger)有一句名言：如果你想让你的孩子完全按照你的计划阅读，那它就不会长久。
5，亲子共同阅读，为孩子树立了良好的阅读榜样：
在家里，父母应该尽可能多地和孩子一起阅读。为孩子们树立一个阅读榜样。以身作则胜于以身作则。为了使孩子有良好的阅读兴趣和习惯，父母必须以身作则。同时，我们可以经常与儿童交流阅读方法和经验，鼓励儿童重复故事或书中的具体内容，讲述自己的观点和看法，然后一起分析讨论。如果你经常这样做，孩子们可能会对阅读产生更大的兴趣，同时，孩子们的阅读水平也会逐渐提高。
2，符合儿童的心理特点：
选择第一批儿童喜欢看的书，让孩子对书有很好的感觉。一个孩子是否喜欢读书与他父母的教养技巧有很大关系。在儿童学习阅读的早期阶段，家长必须认真选择提供给孩子的书刊，尽量为孩子提供印刷精美、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的绘本。就像动物专辑一样。
过度控制儿童的阅读过程是不恰当的，好奇心、能动性、不耐烦和持之以恒是儿童的共同心理特征。他们最喜欢的阅读方式就是把这本书和那本书同时翻阅一遍。父母不必太担心这件事。通常，在这个阶段，只要孩子愿意拿着一本书，津津有味地读下去，父母就会感到满意。由于这种表现完全符合儿童早期的阅读心理，这标志着儿童在阅读知识的道路上迈出了重要的一步。及时提出对儿童阅读的要求，保护儿童的阅读兴趣，尽可能为儿童提供一个轻松、自由的阅读环境。
给孩子选择权，尽可能为孩子提供一个轻松、自由的阅读环境：
阅读是一种求知行为，也是一种享受。中文绘本馆绘本馆的常见基本运营模式是利用自身的资源优势，为儿童提供绘本出售、借阅、现场阅读及租赁等服务；同时配合开展以绘本为主题的亲子故事会、创意美工、小剧场等儿童早期教育活动。国内有些绘本馆，以给更多的中国小读者和家庭提供世界最优秀的儿童读物及轻松舒畅的阅读环境为主旨，除汇集国内外精选的儿童读物以外，还开设世界优秀绘本资料室，绘本延伸活动课堂。其它运作得比较成功的实体绘本馆也以提供儿童绘本阅读、借阅、家庭教育类图书借阅、组织各种亲子活动、父母培训和交流活动等富有特色的活动，赢得了小朋友和父母们的喜爱。绘本馆是随着绘本的普及在一些大中城市兴起一种以绘本为主要收藏对象及运营载体的主题场馆。随着绘本阅读的日益推广，绘本馆受到年轻父母，特别是城市白领阶层年轻父母的关注。因此，家长除了要控制对子女真正有害的书刊外，更不应人为地限制和控制子女所读书刊的内容、种类和范围。通常情况下，儿童阅读的书籍和期刊的范围越广越好。一般来说，从小学一开始，大多数儿童在阅读内容的选择上就逐渐形成了自己的爱好和兴趣。在这方面，家长应注意观察、理解和指导，不要过分干涉。美国图书馆学教师苏珊·罗森韦格(SusanRosenweger)有一句名言：如果你想让你的孩子完全按照你的计划阅读，那它就不会长久。
5，亲子共同阅读，为孩子树立了良好的阅读榜样：
在家里，父母应该尽可能多地和孩子一起阅读。为孩子们树立一个阅读榜样。以身作则胜于以身作则。为了使孩子有良好的阅读兴趣和习惯，父母必须以身作则。同时，我们可以经常与儿童交流阅读方法和经验，鼓励儿童重复故事或书中的具体内容，讲述自己的观点和看法，然后一起分析讨论。如果你经常这样做，孩子们可能会对阅读产生更大的兴趣，同时，孩子们的阅读水平也会逐渐提高。
