亲子阅读三招
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  “人”和“书”不是天生相互吸引的。首先,必须有谈话媒体的作用。对于一个从不读书或缺乏阅读经验的成年人来说,帮助孩子进入阅读是很困难的。阅读不是一种与生俱来的能力,它需要“人”的引导。“阅读”并不是生来就像呼吸、说话和吃东西一样。即使没有人教它,孩子们在生活中也会自然而然地学到它。因此,儿童的“阅读能力”需要我们从小就进行引导和培养。

  “阅读”是一个非常复杂的过程,首先,合作的眼睛,仔细区分一堆密集的方框字体,然后将这些正方形,转换成声音;这是不够的,因为这个声音就像一个密码,它必须被分段或组合来翻译成一个有趣的故事。中文绘本馆绘本馆的常见基本运营模式是利用自身的资源优势,为儿童提供绘本出售、借阅、现场阅读及租赁等服务;同时配合开展以绘本为主题的亲子故事会、创意美工、小剧场等儿童早期教育活动。国内有些绘本馆,以给更多的中国小读者和家庭提供世界最优秀的儿童读物及轻松舒畅的阅读环境为主旨,除汇集国内外精选的儿童读物以外,还开设世界优秀绘本资料室,绘本延伸活动课堂。其它运作得比较成功的实体绘本馆也以提供儿童绘本阅读、借阅、家庭教育类图书借阅、组织各种亲子活动、父母培训和交流活动等富有特色的活动,赢得了小朋友和父母们的喜爱。
  “阅读”就像拿着一张藏宝图,在未知的海洋中寻找宝藏,充满挑战和乐趣,也就是在猜测和探索的过程中享受未知的乐趣。然而,我们在船上是孩子的“领航员”,引导孩子走向正确的方向,而不是用鞭子鞭打孩子的“船长”。孩子是否觉得阅读有趣,不在于孩子所在的学校,也不在于老师是否严格,而在于我们如何引导他。让孩子的爱和我们一起厌倦,抱着孩子分享阅读的乐趣。我们以身作则,让孩子们看到我们在阅读,喜欢阅读,孩子自然会模仿,然后培养良好的阅读习惯。
  当一个孩子在幼儿园的时候,我们可以用三个技巧。让“亲子阅读”变得更容易:
  (I)“良好的环境”:
  书籍不是装饰品,请不要把它锁在书柜里,而是把一些书放在客厅里,这样你和你的孩子就可以很容易地自己拿到。在沙发旁边,放上一两本你最喜欢的书,在你有时间的时候把它捡起来,然后把它翻过来,孩子就会被“好奇心”驱使而来,想和你一起阅读。
  (2)“起起落落”:
  读故事时要记得有起起落落和有节奏。绘本馆加盟绘本馆多以0—12岁儿童为主要阅读对象,以收藏国内外经典绘本为主,同时配备一些儿童早期教育书籍,因此藏书丰富,品种多而齐全,俨然就是一座小型的主题图书馆。但因其针对性更强、绘本藏书更丰富、服务方式灵活多样等特点,在绘本阅读推广上有着传统图书馆难以比拟的优越性。绘本馆一般是以社区为单位以绘本借阅及亲子活动组织、幼儿专业教育、特色主图游学为主要经营内容的儿童社区私人会所。通过你的语速,响亮而低沉的声音,引导孩子进入故事情境,孩子自然会被深深的吸引。请不要读一句话,好像和尚在读经文一样,这往往只会让孩子觉得很无聊,最好是尽快上床睡觉。
  (3)“推销”:
  讲故事实际上和看电视是一样的。当你等待最关键的地方时,你总是要“等一分钟才能进入广告”。到了最高潮时,请稍停片刻。不要急着看下一页,让你的孩子有时间思考。让孩子猜猜会发生什么?然后,慢慢地翻到下一页,看看他是不是对的。
  然而,孩子毕竟是孩子,不可能每次都和你一起阅读。如果孩子到处走动,就没必要责怪太多。可能是孩子累了,也可能是孩子碰巧对这本书不感兴趣。