父母一定要预留出一定的时间和孩子一起读书，在陪伴孩子读书的过程中，不仅增加了亲子时光，满足了孩子对于父母的依赖的需求，而且父母是孩子最好的老师，家长用言传身教的形式告诉孩子要热爱阅读。在刚开始阅读时，孩子可能不能很好地进入阅读状态，这个时候我们家长不能操之过急，过于愤怒地去指责孩子，对孩子的阅读表现表示不满或批评，这些都会影响孩子对阅读产生兴趣，不利于创造和谐的阅读氛围，对培养孩子形成正确的阅读习惯会造成负面影响。

在阅读的过程中初期孩子可能对于故事的理解没有我们家长预期的那么好，作为家长也不要表现得过于失望打击孩子的积极性，而是应该耐心地引导孩子往更深的层次去探索，要允许孩子犯错，接受孩子的不完美，要告诉孩子有很多事情是可以通过后天的努力来弥补的。当孩子提出一些在成人看来特别可笑或者离谱的问题时，我们应该感到高兴和欣慰，因为孩子的这种表现恰恰是他主动参与阅读的表现，我们要点燃孩子参与阅读的热情，可以顺着孩子的思维进行引导，儿童的思维和成年人的思维是不一样的，我们不能以成年人的视角来看待孩子，应该尝试走进孩子的思维世界一起进行探究。

在阅读的过程中很有可能会出现损坏图书的情况，我们要借此机会教会孩子爱护书本，在让孩子认识到错误之后，和孩子一起给图书做一下修补，要让孩子有这样的意识，并且要让孩子亲自动手参与到修补的过程中来，哪怕是涂抹胶水或者递送胶带，要让孩子知道做错事情之后要承担后果并且要尽最大的努力去弥补自己的过失，做一个有责任有担当的人。

快乐书童的各位会员家长朋友们，培养孩子的阅读习惯不是一朝一夕的事情，也不是光靠书老师一人就能完成的，更多的还是需要家长的配合和支持，提供良好的阅读环境就是家长朋友们首先要做的事情。

给孩子留下金山银山不如培养孩子获得创造金山银山的能力。