添加时间：2019-05-09 10:59:19
海南文昌快乐书童的陈梦莹小朋友与总部的阅读指导老师分享了E阶段的《寻找快乐的天使》这本图书。小朋友阅读目标明确，态度认真, 能积极回答问题，但不善于概括故事。
针对这本图书进行了以下互动：
1.老师为何让孩子们去大街上观察？
2.孩子们在大街上发现了什么？
3.为何发现的事物都不一样？
4.你更赞同谁的观察？
5.毛一天和伙伴们为何要成立“寻找快乐”服务公司？
6.他们都帮助了谁？
7.都是如何做的？
总结：本次阅读指导效果比较好，对故事理解基本到位，希望家长多和小朋友做亲子阅读，提高小朋友的语言表达能力。
针对这本图书进行了以下互动：
1.老师为何让孩子们去大街上观察？
2.孩子们在大街上发现了什么？
3.为何发现的事物都不一样？
4.你更赞同谁的观察？
5.毛一天和伙伴们为何要成立“寻找快乐”服务公司？
6.他们都帮助了谁？
7.都是如何做的？
总结：本次阅读指导效果比较好，对故事理解基本到位，希望家长多和小朋友做亲子阅读，提高小朋友的语言表达能力。
