添加时间：2019-06-11 11:37:47
江西高安市快乐书童的涂铭豪小朋友与总部的阅读指导老师分享了B阶段的《再见，电视机》 这本故事。小朋友喜欢互动，非常愿意分享和提问。
针对这本图书进行了以下互动：
1.你天天跟电视机说再见？
2.“电视机”怎么生病了？这一家人是如何做的？
3.不看电视可以做什么事？
4.如果平时不看电视时，你会和家人做什么游戏？
5.你觉得电视机真的会生病吗？爱护电视等于爱护什么？
总结：对故事虽掌握熟悉，但不能有条理地讲述，需要引导，本次阅读指导效果比较好，希望家长多和小朋友做亲子阅读，提高小朋友的语言表达能力。
针对这本图书进行了以下互动：
1.你天天跟电视机说再见？
2.“电视机”怎么生病了？这一家人是如何做的？
3.不看电视可以做什么事？
4.如果平时不看电视时，你会和家人做什么游戏？
5.你觉得电视机真的会生病吗？爱护电视等于爱护什么？
总结：对故事虽掌握熟悉，但不能有条理地讲述，需要引导，本次阅读指导效果比较好，希望家长多和小朋友做亲子阅读，提高小朋友的语言表达能力。
