添加时间：2019-11-26 11:28:26
河南济源济钢家属院快乐书童的刘宇婷小朋友与总部的阅读指导老师分享了B阶段的《小魔法师来来》这本图书。小朋友积极互动，但对故事内容不太了解，互动效果一般。
针对这本图书进行了以下互动：
1.民秀睡不着是怎么回事？他是如何做的？结果发生了什么事？
2.来来怎么又来到民秀家里了？
3.民秀和来来怎么一下子就成为了朋友？
4.你最喜欢和朋友一起做什么？
总结：
小朋友不善于表达，不善于概括故事，对故事虽掌握熟悉，不能有条理地讲述，建议家长多做亲子阅读，阅读分享。
针对这本图书进行了以下互动：
1.民秀睡不着是怎么回事？他是如何做的？结果发生了什么事？
2.来来怎么又来到民秀家里了？
3.民秀和来来怎么一下子就成为了朋友？
4.你最喜欢和朋友一起做什么？
总结：
小朋友不善于表达，不善于概括故事，对故事虽掌握熟悉，不能有条理地讲述，建议家长多做亲子阅读，阅读分享。
