带着问题阅读更能激发阅读兴趣
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带着问题阅读,才能有的放矢,知道自己想要从阅读过程中得到什么,具有一定的目的性,阅读效果才会更佳。

一位亲自培养过孩子阅读能力的妈妈对此可谓是深有体会:

孩子上3年级以后,学习成绩出现下降。经过一段时间的观察,我发现孩子之所以成绩会下滑,就在于阅读能力差。怎么提高孩子的阅读能力呢?有一个非常好用的方法:带着问题阅读。为了重新培养起孩子阅读的兴趣,我会经常找一些有趣的书来看,孩子看我看得津津有味,禁不住好奇也会跟着一起看。在看书的过程中,我就会有意无意地绐孩子设置一些问题。




可见一个好的问题是孩子喜欢阅读、开启理解之门的金钥匙。要让“带着问题读“真正成为刺激源,成为“四两拨千斤"的那股力,从而让学生掌握阅读的金钥匙,我们就必须精炼问题,使问题的含金量更高些,也更能激发孩子的好奇心和探究的兴趣。