美教育专家:早期阅读很重要
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美国教育机构研究发现,儿童的学习能力在入学之前就已得到不同程度的发展。因此,儿童的早期教育至关重要。早期阅读则是早期教育的重要内容。

  如何培养0~3岁儿童的阅读兴趣?美国教育专家提出了以下建议:

  1.从孩子出生到6个月大时,每天为孩子朗读。

  给孩子阅读的目的自然不是让孩子听懂所读的内容,而是让孩子熟悉父母的声音,习惯看到书,抚摩书,产生对书的兴趣,形成阅读的自然习惯。

  2.在6个月~1岁时,给孩子读简单的图画书,教孩子认识画面中的物体和名称。

  3.在12岁期间,开始为孩子读简单故事情节的图画书。

  在这个阶段,发展孩子的语言能力,扩大词汇量,发展孩子的情感,注意他人的感受等都是非常重要的。孩子在这个阶段的词汇量应从23个扩大到250个左右。每天和孩子一起阅读至少15分钟,让孩子理解,每个文字都代表着一定的意义。

  4.在2~3岁时是形成孩子良好阅读习惯,培养思维能力和良好情感的重要时期。

  在这个阶段,孩子的词汇量应从250个增长到1000个左右,并能熟练运用简单的语句。在为孩子朗读的过程中,可不时停下,鼓励孩子猜猜下面的情节,或针对故事情节提问,让孩子回答。

  还可以利用画面教孩子识别颜色,学习计数,认识简单的文字,例如,面对熟悉的画面,家长问:小熊的衣服是什么颜色的?树上有几只苹果?等,都会引起孩子浓厚的兴趣。

  专家特别提示:为孩子朗读是一种艺术。平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力。相反,朗读者声情并茂,该加重语气时加重语气,则容易牢牢地吸引孩子的注意力,培养他们对读书的兴趣。