一年级阅读指导方法节选
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好的书籍能带给孩子很多有益的东西,也能让孩子养成喜欢看书、喜欢求知的良好习惯。每位家长都希望自己的孩子有爱读书的好习惯,也都在为之努力引导着孩子。作为年轻的父母,该通过怎样的策略与手段,让孩子爱上阅读呢?


 
逆向思考法
 
逆向思考法要求我们:一方面要理解、认识、重视逆向思维的价值,不断提高运用逆向思考进行学习和研究的自觉性;一方面要从平常的学习、研究活动中乃至在平常的生活中,主动运用逆向思考的方法去思考问题,养成习惯,即养成逆向思维的自觉性。另一方面,应将逆向思考法同我所讲述的整个方法体系综合起来,从中体会,悟透方法的要领和道理,使我所论述的方法,包括逆向思考法,完全变成你自己的体会和方法。这样,才能在学习、研究中自觉运用,才能帮助自己运用科学的方法实现人生的最大价值和最高理想。
 
在阅读时我们可以反向操作,先从结果开始逆向推理原因和过程, 也可以针对某一个具体的情节进行逆向的思考和提问,目的是打开孩子的阅读思维,让孩子学会多角度多维度思考。
 
设悬引入法
 
这是比较常用也是比较好用的方法。我们在讲故事之前给孩子营造一个神秘的悬念,能够立马激发出孩子的好奇心和探究心理,迅速让孩子产生兴趣,集中精神去读书,带着问题读书能让孩子保持高度的注意力。在孩子寻找到问题的答案以后会有成就感,非常兴奋,促使孩子进一步想要阅读形成良性循环。