添加时间：2020-07-21 16:40:08
很多妈妈尤其是在孩子上了小学以后，把全部心思都花在了孩子的教育上。分数是家长最看重的，老师推荐的阅读书单，家长会当成圣旨一样把兴趣转化成任务和压力施加到孩子身上，让孩子觉得压力非常大。
在我看来不一定非要读名著才叫阅读。孩子不爱读那些经典名著，并不能说明他不爱阅读。名著是好书，孩子爱读名著当然更好，但即便孩子不读名著，也不是什么特别不好，特别严重的问题。
养成阅读习惯首先要对阅读产生兴趣，有句话说得好，兴趣是学习的第一动力。有时东西再好，但如果你对它毫无兴趣，那即便你硬着头皮学也很难真的学进去。阅读也是一样的。
只要让孩子对他从事的阅读活动产生兴趣，他就能积极地、主动地完成这项活动产生读书的欲望。
不要认为只有读名著才是阅读，阅读也需要科学均衡，不应该限制阅读的题材和范围，开卷有益，应该让孩子拓宽涉猎范围，阅读各种题材的书籍。孩子能够读懂作者和时代背景的时候再去读名著，才能和作者进行灵魂上的交流，体会阅读的乐趣。
如果硬逼着孩子读名著，会让孩子对阅读越来越讨厌，觉得是一项任务，是一种负担。这对孩子养成终身阅读的习惯是相当不利的。
