儿童阅读教育为什么越早越好
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很多家长认为孩子那么小就给他读故事听有什么作用呢?孩子那么小什么都不懂,就算我们读了孩子也不明白,只是徒劳而已。事实真的是这样吗?

婴儿语言敏感期,父母跟她互动的越多,孩子语言后期会更丰富,这叫做神经的可塑性。

我们早期的时候的语言环境将决定着每个人大脑当中所分泌的一种荷尔蒙。在婴儿时期孩子的脑海当中就已经可以分泌压力荷尔蒙,就是皮质醇。皮质醇在我们长大了以后会导致我们的心血管疾病,会让我们压力过大或者我们得上抑郁症等等,在婴儿时期它就能够分泌皮质醇。



3岁孩子累计听到的单词量,脑力劳动者家庭的孩子是4500万个单词,接受福利救济家庭的只有1300万个单词,相差了整整3200万单词。3岁孩子掌握的词汇量,脑力劳动者家庭的孩子是1116个单词,接受福利救济家庭的孩子是525个单词,相差了591个单词,他们所掌握的词汇量也是有着巨大的差别的,当然这是英文的单词,换算成中文可能能够稍微少一点。

儿童的语言当中平均95%的词汇和父母是一样的,所以我们说孩子是父母的复印件。你就知道,你看到你的孩子怎么样说话,你就能够反思到你是怎么样说话。如果父母每天跟孩子说话都不客气,都非常冲,都经常会偶尔蹦出一些粗话来,那么你别指望孩子变得温文尔雅,讲礼貌。如果父母能够更加注意自己跟孩子说话的这种用词,遣词造句,孩子也会变得不同。

因此孩子的阅读教育越早越好,阅读就是给孩子营造良好的语言环境,也是基础教育的铺垫。要想孩子脱离父母所在的阶层读书才是捷径。